文化渗透，趣味课堂

——浅谈小学数学作业设计中对传统文化元素的应用

摘 要：传统文化是中华民族的精神支柱，对于小学阶段的学生而言，传统文化也是必须要学习的重要内容。数学学科是基础教育中的主要科目，因此，小学数学教师需要在教学中融入传统文化，通过有效的教学手段，帮助学生在学习数学知识的同时学习传统文化，以提升他们的数学素养。作业设计是数学教学中至关重要的一环，同时也是对课堂教学的拓展和延伸，能够让学生通过完成作业对知识产生更深入的了解。（剩余5395字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。