将中华优秀传统文化融入小学数学课堂的实践与探索

——以北师大版小学数学教材为例

摘 要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》中首次提出中华优秀传统文化的相关内容，将中华优秀传统文化适时地融入小学数学课堂教学中，将有助于提升学生的核心素养，增强学生的爱国主义精神，提高国民素质，增强文化自信。教师应意识到中华优秀传统文化在小学数学课堂中的价值，以最简单、易懂的方式在数学课堂中呈现相关知识，并积极探索在课堂教学中融入中华优秀传统文化的方式，在教学中摸索出一条数学教学的有效途径。（剩余5344字）

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