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摘 要:随着国家对教育体系全面建设的日益重视,文化教育工作的有效性成为当下教学的重点,也是对幼儿教师能力的考验。传统文化是中华民族的瑰宝,是我们引以为傲的文化积淀。对于小朋友而言,他们的学习能力相对较弱,面对大量的传统文化时常常感到手足无措。然而,生活化教学理念能够将烦琐的知识直观化,有助于幼儿更好地理解和吸收。(剩余5207字)
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基于传统文化的幼儿园生活化教育策略研究
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