课堂内外·高中教研

2022年04期

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《课堂内外》（高中教研）是由中国教育发展战略学会教师发展专委会做学术指导、中国科协青少年科技中心做业务指导，面向国内外公... 展开

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新时代背景下中职学生核心素养培育路径探析 摘要：新时代对人才提出了新要求，在新的形势下，中职学校必须高度重视中职学生核心素养的培育，其培育的路径是通过顶层设计、教学改革、依托平台及保障机制等方面，形成推进学生核心素养培育合力，培养一大批“品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康”...
“走班制”下高中生物教学存在的问题和应对措施研究 摘要：在当前新高考的教育背景影响下，高中生物教学采取走班制教学模式，通过不固定式的班级进行教学，促进了教学手段的创新与改革，但在实际教学过程中也不断出现新的教学问题，文章针对存在的问题进行系统的研究，探索有效的教学策略，为学生打造良好的...
胸中有丘壑下笔如有神 摘要：议论文创作是高考语文学科测试中考生喜欢采用的一种重要文体，在紧张的高考考场上创作出好的文章，需要掌握一定的议论文写作技巧和方法，操作性强的写作模式不仅有利于快速完成写作，还能保证写作质量，是每个考生都应该掌握的基本写作知识。关...
农村高中学校在新高考形势下的发展 摘要：在教育事业不断发展的背景之下，农村高中学校教学形势紧张。高中阶段对学生的性格养成、自主发展有重要影响，也是我国在高素质人才培养期间的重要工作。在各级单位的引导之下，高中教育事业不断发展，地方在人才培养方面有更多的实践条件。农村高中...
巧设情境助写作 摘要：高中作文教学一向是语文教学的重中之重。新课标、新教材、新高考“三新”背景下，在明确学科核心素养的基础上，教师应具有跨媒介意识，善于整合生活资源。在高中作文教学中具体策略有：1. 抓住时机，勾连生活体验，让学生“想写”;2. 巧设情...

聚焦核心素养构建生本课堂 摘要：教育的关切点要从传递基本经验和基础知识转化到培养受教育者的综合判断力和参与社会的能力上来。高中诗文教学要适应现代教育理念，教师的教学与指导需要让学习者主动贴近文本，感受文本内在的张力。笔者结合《琵琶行》教学谈古诗文现代教学价值的思...
繁华落尽见真淳 摘要：《归园田居》是陶渊明的代表作之一，入选人教版初高中的陶渊明诗歌都着重引导学生认识诗人“隐逸之宗”的典型特征。学生在学习过程中可能收获了深刻的学习印象，但也有可能会形成一些刻板印象。本课题设计的陶渊明诗歌群诗赏读，旨在引导学生多角度...
语文教学中识字和阅读教学的关系分析 摘要：识字和阅读都是小学语文课程中的重要教学环节，学生需要具备一定的文字积累才可以顺利进行阅读，而学生在阅读中也可以学习和积累新的文字知识，两者具有很强的关联性。基于此，本文对小学语文课程中的识字与阅读教学进行了全面分析，结合教学实践，...
宋词：承载情感教育的古典文学形式 摘要：唐诗宋词都是我国古代文学史发展的里程碑，在多种多样风格形式的宋词作品之中，所承载的不仅是作者对于文化的传承，也是作者情感的寄托，富含着多种多样的人生经验。为此就需要我们充分挖掘承载情感的宋词内容，表达对于我国优秀传统文化传承的认识...
高中语文群文阅读教学策略 摘要：新时期，为了全面加强语文教学水平，作为高中语文教师，要不断研究高效的教学方法，科学地构建高效课堂，进一步保证课堂教学质量，从而为学生综合能力的提高奠定基础。文章探索了语文课堂开展群文阅读教学的措施，旨在通过实践教学为学生日后发展奠...
浅谈作文教学的得与失 摘要：本文论述了作文教学的得：制定计划，教学有序;激发兴趣，感悟生活;积累素材，有米下炊;别样批改，换回热情。作文教学的失：没有过渡;过分注重形式而忽略了思想;学生的习作语言依然是少数文采斐然，多数面目可憎。关键词：作文教学;制定计划...
生活化教学在语文习作教学中的应用 摘要：习作教学一直以来都是语文教学中的一个难题。随着语文教育改革的不断推进，教学理念开始更新，越来越多的教师逐步意识到了习作教学问题的根源在于与生活相脱离，于是生活化教学法开始在习作教学中广为应用，取得了喜人的成果。本文立足于农村小学语...
高中语文智慧课堂评价研究 摘要：随着时代科技的进步，各种新型科技不断产生与出现，信息技术不断突破的同时也被运用到教育事业当中。在新课程背景下，许多人都主张借助智慧课堂构建推动语文教学的改革。基于智慧课堂的教学评价需要贯彻生本理念，以学生学情为基础，以学生发展为目...
核心素养下高中语文作文教学创新路径 摘要：语文作文作为高中语文教学中的重点，对于教师和学生来说都是个巨大的挑战。教师在作文教学中往往注重对技巧和素材堆砌的传授，而忽略了对学生想象联想能力、逻辑思维能力、批判审视能力的培养。为解决这些教学问题，本文以经典文学教学为基础，对通...
核心素养视域下的高中语文群文阅读教学策略研究 摘要：随着核心素养概念不断深入现代语文教学，高中语文教师也更加重视利用群文阅读教学来发展学生的多方面语文学科能力。群文阅读教学的开展不仅有利于增加学生的阅读经验，还可以提升学生的审美鉴赏能力、情感理解能力，进一步培养学生的文化继承意识和...
浅议高中语文阅读理解教学中审辩性思维的培养 摘要：审辩思维是这个时代需要汲取的重要思想之一。在信息时代，各种各样的数据信息不断涌现，复杂的社会现象和价值观念相互碰撞，使人们产生矛盾和急躁。在面对纷繁复杂的信息面前，许多问题很难用是或否简单地回答，因此审辩思维是一种需要努力训练的思...
语文古诗词教学中传统文化的融入 摘要：古诗词内容在小学语文教材中占据很大比重，古诗词蕴含着丰富的传统文化内容，包括历史知识、精神品格、优秀习俗等，在语文古诗词教学中融入传统文化教育，对学生的情感发展、人格塑造、品质提升均会产生积极影响。基于此，本文尝试从传统文化教育角...
别开生面教阅读以生为本促成长 摘要：面对当前高中生文学作品阅读量匮乏、阅读面狭窄以及高考语文阅读题量不断增加等现状，激发学生广泛的阅读兴趣，努力扩大学生的阅读视野就变得迫在眉睫。教师除了要重视阅读教学，更需要通过各种阅读活动课，促进学生学会正确、自主地选择阅读材料，...

浅谈在高中数学教学中提高学生解题能力的策略 摘要：随着新课改的推行，高中数学越发重视学生的思维能力的培养，数学学习离不开解题，解题就需要学生具备发现问题解决问题的思维能力。在高中学习阶段的数学学习任务十分繁重，为更好地提高学生的数学思维能力，就需要发挥教师的导向作用，为培养高中的...
新课程背景下数学教学生活化的探索 摘要：小学数学属于小学阶段的基础性课程，数学知识具有明显的抽象性特征。因此，在小学数学教学中开展相应的生活化教学模式，能够为小学学生的数学学习提供切实可行的帮助，摘掉数学知识抽象的帽子，使课堂教学更加高效。特别是农村小学，因教学条件落后...
浅析思维品质培育视角下高中数学教学路径 摘要：新形势下，教育教学的重点已从单纯的知识积累转为核心素养的培育，在高中数学教学中，发展学生思维品质是核心素养培育工作的重要内容，教师应积极转变教育理念，提升教育价值，从多重角度切入学生数学思维能力的锻炼。高中阶段是塑造学生良好数学思...
在新时期构建高中数学高效课堂的策略探究 摘要：凝眸反思新一轮课程改革的发展之路，除了一些教学理念和方法的更新，高效课堂可谓是一大重要举措，并获得了教师和学生的高度认可。因此，在新时期的高中数学教学活动中，教师要综合新课程改革提出的要求，加强创新，构建高效的数学课堂，提升学生学...
数学学困生的成因及帮扶转化策略探究 摘要：一直以来，数学教育科目被视为教学难点，该项教育中的学困生问题比较严峻，需要得到及时的解决。小学作为数学教育的初级阶段，更应做好基础工作，促进学生未来良性发展。本文对小学数学教学展开了全面的分析，针对学困生问题，探讨了教学策略，为提...
中等生数学学习进步提升策略的思考 摘要：中等生是指由于思想意识、行为习惯、认识能力、价值取向、个性情感、意志和学习状况等原因形成的，缺乏强烈的竞争意识，自我价值观念淡薄，定向、定位偏离自我，在单位教育教学体中处于中间状态为特征的群体，是单位教育教学体中规模较大，人数较多...
深度学习在高中数学教学中的应用探析 摘要：在新课改的背景下，高中数学学科的教学活动主要指向深度学习模式，可以充分凸显高中生的教学主体地位，并对三维目标和三维路径的进一步深化设计产生一定影响。深度学习模式需要创新融合多种数学学科的问题教学情境创新方式，并对核心教学理念和实践...
核心素养理念下高中生数学建模能力的培养策略 摘要：发展学生核心素养是教育部门针对新时期教育提出的新要求，为教师的教育创新与改革工作指出明确的方向。文章以高中数学教学为研究对象，通过查阅文献资料、观摩现场授课、参与教学设计等方式研究培养高中生数学建模能力的具体措施，并对结果进行分析...
数学教学中错误资源的开发利用策略探究 摘要：抽象性、严谨性和逻辑性等数学学科特点影响下，小学生在数学学习中遭遇很多困难，在学习过程中生成一些错误资源。教学者要具备合理利用的能力，同时还应该具备开发错误资源的意识，解决传统数学课堂中存在的教学问题，促进反思性学习环境形成。文章...
微课教学在高中数学课堂中的运用探究 摘要：随着科技的不断发展，将信息技术融入课堂教学是当前教育的发展趋势。在当前的社会背景下，微课教学模式逐渐普及，教师对此进行适当的研究，能够帮助学生提高自身的学习效率，促进其数学能力的提高。在高中数学的课堂教学中，教师要对教学内容进行具...
高中数学深度学习教学方式分析 摘要：深度学习是高中学生数学学习取得好成绩的必要前提，也是提高数学教学质量、培养学生核心教学质量的重要途径。本文以高中数学教学为例，分析了高中深度学习下数学教学设计的基本要求，并提出了一些关于深度学习下高中数学教学设计的建议及优化策略。...
核心素养视角下高中艺术生数学高效课堂的有效构建 摘要：数学是高中阶段的重要科目，对于艺术生来说亦是如此。虽然高考中艺术生数学的难度以及分数要明显低于普通的高中生，但是，对于艺术生来说，数学学习依旧具有一定的难度。新课改对高中艺术生的数学教学提出了更高的要求，如何在核心素养视角下构建高...
数学教育中独立思考能力的养成方法研究 摘要：国家越来越重视素质教育，对于小学数学教学工作的推进、育人计划的落实，提出了更高要求。在小学数学教育教学的关键时期，有效培养学生的独立思考能力，并在学生养成独立思考能力的同时，深入挖掘他们的内在潜能，具有非常重要的现实意义，成功揭开...
高中数学课堂教学提升学生学习兴趣的具体策略探析 摘要：随着全球合作加深，各国竞争日趋激烈，经济和资源竞争从本质上来看是人才竞争。高中阶段作为人才培养的重要环节，而数学是基础学科，应当受到高度重视。然而，当前高中数学教育整体形势相对严峻，且受传统教育体制因素影响，导致学生学习兴趣不高，...

思维品质视角下的高中英语读后续写教学探究 摘要：由于素质教育的全方位推进，所有课程教育均需强调进行核心素养的培养和渗透，英语亦不例外，思维品质的培养是英语核心素养中最重要的内涵。近些年高考英语不断改革，读后续写就在这个过程中应运而生。读后续写题型能有效地对学生思维品质进行训练，...
新课程背景下激发学生英语学习兴趣的点滴尝试 摘要：英语是高中阶段的重要科目，对于学生的个人成长有着重要影响。教师在教学过程中应该充分调动学生的学习兴趣，让学生真正地爱上学习。基于此，本文对新课改背景下高中英语兴趣教学的意义、影响高中生英语学习兴趣的因素以及高中英语兴趣教学法进行了...
原著阅读教学中的导读课设计及实践探究 摘要：本文以《the last leaf》短篇小说导读课设计及课堂实践为例，提出在学生开始阅读英文原著之前，教师可以通过引导学生关注作者信息、分析人物角色、引猜测故事结局、探索主题意义这四个方面入手对学生展开阅读原著前的指导，一方面调动...
基于深度学习的高中英语单元整体设计 摘要：单元整体教学是高中英语教学的重要组成部分，以单元为英语教学整体设计，组织教学为主导教学。单元内容的有机整合，可以使学生逐步建立完整的知识结构，为知识转移做好充分准备。深度学习不是对知识的简单记忆，而是对内容的一般认知能力。其表现是...
思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究 摘要：为有效开展高中英语阅读活动，使得学生具备阅读英语文本、理解文中词汇与句子的能力。本文采用文献综述法，论证分析了英语阅读中思维导图的作用以及在高中英语阅读教学中融入思维导图的具体方法。通过文章的研究可知，阅读教学的各个环节均可作为思...
新课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用 摘要：随着新课改的不断深化，高中英语教学也迎来了改变与挑战。传统英语教学课堂中教师多以讲授的方式向学生讲解各项英语知识，在创新和实践两方面的教学指导相对比较欠缺，致使学生对英语知识的理解并不深入，实际运用能力也比较薄弱。基于新课改教育理...

关于现代教育技术与高中物理演示实验融合的分析 摘要：经济社会推动了互联网技术的发展，新形势下，完成高中物理演示实验的教学工作应将实验演示与互联网平台进行融合，应用现代教育技术并重视互联网平台中的实验演示资源的利用，最终提升新时期高中物理教学效果。关键词：现代教育技术;高中物理;演...
合作学习在高中物理教学中的应用分析 摘要：物理学科是国家基础教学的必学科目，用物理原理和特性可以解释生活中的很多现象，可以说物理与生活实际息息相关。但是受教育扩招和高考改革的影响，高中物理课堂逐渐不易把控，学生基数加大，生源质量不一，知识接受能力差异明显等因素，加大了授课...
优化自制教具提高课堂实验效果 摘要：物理实验是高中物理教学的基础，自制教具教学是一种新型教学方式，教师与学生共同自制教材为该课程的主要部分，而最重要的还是物理教师驾驭自制教具的课堂，提高教学效果。自制教具教学能够冲破实践条件的约束，是促进我国物理教学改革的有效途径，...

基于创造性思维培养的高中化学实验教学创新审思与实践 摘要：随着创新性思维培养的深入推进，对学生创新性思维的提升成为每个化学教师在实际教学中关注的重点，在教学过程中，让学生学会独立思考，通过联想或其他记忆方式加深对知识的理解，将知识内化于心，更好促进外化于行的活动。化学教学中，实验教学是必...
核心素养导向下的化学概念教学模式研究 摘要：核心素养导向下的化学概念教学是当前教育研究的热点问题。本文以“中和反应”教学为例，结合化学学科核心素养的内涵，构建核心素养导向下的化学概念教学模式，深化化学学科知识，促进学生化学观念形成，促进学生科学思维提升并转化为能力，促进学生...
高中化学实验教学中学生创新能力的培养对策探究 摘要：化学课程是高中课程体系的重要组成部分，高中化学课程以实践为主，实验教学贯穿了全部化学教学。传统化学教育教学模式限制了学生创造力的培养，随着素质教育与课堂改造的开展，教育部对学生的创造力培养提出了更高的要求。本文主要从高中化学教育实...
高中化学教学中有效实施精准教学的路径探析 摘要：在我国高中化学学科教学中，精准教学有利于在教学过程中更加高效利用教学课时，提高教学效率和有效性，在帮助学生快速明确学科知识，引导学生提高学习效率方面发挥着重要的作用。高中化学学科教育已经告别了教师粗放式教育的模式，需要教师群体进行...
新高考形势下高中电化学教学探究 摘要：高中电化学主要研究电能与化学能的相互转化，在高中化学学科中占据了重要的地位，是高考的高频考点之一。电化学部分是高中化学学习的核心基础知识，在历年高考考点中占据突出地位，题型具有信息量大、题材新颖、立意性强的特点，是高中生化学学习的...

本土融合的项目式学习 摘要：本文以莆田的千年古荔枝树“宋家香”为情境开展项目式学习，使学生在“发现困境—分析原因—设计方案—解决困境”中，提升高阶思维、树立社会责任。关键词：项目式学习;本土融合;高阶思维;社会责任《普通高中生物学课程标准（2017年版）...
新课改背景下高中生物生活化教学策略探微 摘要：高中生物采用生活化教学，不仅可以使学生在现实生活背景中，通过迁移生活经验有效学习生物知识，还可以使学生主动地应用生物知识解决现实问题，深入理解生物概念，锻炼生物应用能力，为有效走进现实生活打下坚实的基础。关键词：高中生物;生活化...
生物教学中“问题导学”教学原则的应用 摘要：“问题导学”教学法是一种以问题为核心开展教学的教学模式，核心是培养学生的主观能动性，激发学生“自主、合作、探究”的意识，主要是课堂中运用激疑性原则、激趣性原则、适度性原则、梯度性原则，培养学生的自主学习、理性思维和语言表达等高阶思...
谈茶文化融入高中生物研究性学习的思政效应 摘要：作为教师在教好书的同时更要做好育人这一符合立德树人根本目标的工作。高中生物研究性学习是高中的必开课程，受众面广，教学内容实用性强又极具时代特色。茶文化作为中国传统文化的精华，对中华民族具有深刻的影响，将两者有机融合具有较强的思政教...
项目式教学在高中生物实验创新与优化中的应用 摘要：基于高中生物课程标准及生物学学科核心素养的教学要求，以实验“绿叶中色素的提取与分离”为例，将项目式教学引入高中生物实验教学和校本课程中。以项目为主线，引导学生自主、主动、积极开展学习和探究，有助于提高学生自主发展和沟通合作能力，培...

地理教学中有关乡村振兴内容渗透的实践探究 摘要：乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，涉农专题也是近年来高考的时政热点。乡村振兴战略的实施，需要把握和处理的工农关系、城乡关系，涉及高中地理课中多处相关知识。本文尝试在地理教学中渗透乡村振兴的有关内容，在实践中研究地理学科和...
高中地理教学创新实践策略探究 摘要：伴随时代的日新月异，高中地理教学也应当适应时代的变化。文章就高中地理教学的创新性实践进行探讨，希望以此提高教学有效性，促进地理学科发展。关键词：高中地理;教学方式;优化教学一、现代化技术创新地理教学在高中地理课程中，潜藏着大...
浅谈新课程背景下的高中地理作业设计 摘要：作业是学校地理课程的重要组成部分，是学校检验学生掌握课堂基本知识的重要基础，在培养学生逻辑思维、拓展学生实际能力等各个方面都有重要作用。关键词：高中地理;作业设计;要求一、新课标背景下高中地理教学作业的新设计特征（一）层次性...
核心素养背景下的高中地理教学策略 摘要：当前，为更好地适应新高考形势，高中地理教师有必要对既有教学方法加以改进。基于核心素养下的高中地理教学要求将地理知识价值充分彰显出来，确保学生通过学习掌握更多地理知识并提高学习技巧，在适应新高考制度的基础上达到培养其核心素养的目的。...
如何构建高效的高中地理课堂 摘要：伴随着新的课程改革，高中地理教学也迎来了新的发展浪潮，引发了地理教师对高效课堂创建的思考。在传统的课堂教学中，教师采用的是落后时代发展的教育理念，只向学生机械枯燥地灌输地理教学知识，照本宣科式地讲授课本知识，采用的教学手段和模式也...
中学地理教学中渗透立德树人的途径与方法 摘要：党的十八大提出了“立德树人”的根本任务，党的十九大继续强调落实“立德树人”根本任务，在新的历史条件下，提高国民素质，建设人力资源强国，高中地理课程正面临着挑战和机遇。本文从明确地理学科具有的德育价值、转变地理课堂教学方式、丰富地理...
地理信息技术在高中地理新课标教学中的应用 摘要：地理新课程教学的实施对新课程改革背景下的地理教学至关重要。不仅可以提高学生的主体性，还可以引导学生自主参与教学活动，有效地提高他们的地理知识水平、能力、意识和素质，促进学生的个性化、全面发展。为了达到这一目标，必须改变地理教学中采...

基于中学思想政治教育中存在的问题及对策研究 摘要：中学阶段的应试教育体制已经有了很大的改观，在进入新时期后，各种不稳定因素却逐渐渗透到中学生的思想道德观念中，在市场经济和互联网经济的双重影响下，不少人出现了世界观、人生观、价值观根基动摇的情况，加强精神文明建设在当前社会显得尤为重...
民族地区中小学德育工作实施策略研究 摘要：目前我国“十四五”规划进入制订与实施阶段，教育改革也随之进入深度发展阶段，民族地区教育发展关系到我国经济发展、地区安定和社会和谐以及“立德树人”教育根本任务的确立，将学校德育工作提高到了一个新的制高点。良好的道德修养与个人品质对于...
重视学生核心素养培养推进高中政治改革发展 摘要：政治认同、科学精神、法治意识和公共参与是学生应当具备的政治学科核心素养。高中政治对于学生来说十分重要，它影响着学生核心价值观的养成，影响着学生思维的构建，对学生有关国家、集体、以及个人方面的认知有着巨大的启迪作用。随着新课改的不断...
核心素养视域下高中政治教学有效性实践探析 摘要：高中政治对于每个高中生的思维感知和价值观念的形成具有非常重要的引导意义，作为高中重要的课程内容之一，高中政治的教学模式正在不断地优化，以适应高考体制改革逐渐深入的趋势。为有效提升高中生的核心素养，需要教师根据高中政治教学实际需求，...
小议单亲家庭学生教育管理措施和对策 摘要：学生的教育管理问题是学校教育的重要环节，随着离异家庭的增加，单亲家庭学生越来越多，家庭变故带给学生的影响是很大的，会直接影响学生的学习态度和心理健康，针对这一问题，学校应给予足够的重视，有针对性地设置相应的教育管理措施和对策来开展...
新时代高中劳动教育实施途径探讨 摘要：新时代的到来，国家对于高中阶段的劳动教育越来越重视，希望能够通过劳动教育课程促进高中生综合素养的提升。高中阶段的劳动教育需要进一步强调教育方针的重要性，在劳动教育中不断地丰富内涵，当前的高中阶段劳动教育在具体的实施中并没有达到预期...
新高考评价体系下的高中德育课堂初步探索 摘要：随着时代的发展，社会对人才的要求不再是能力至上，良好的思想品德和符合社会主义核心价值观逐渐成了被重点考查的方面。在党的第十九大报告中，习近平总书记指出：“中华民族实现伟大复兴的基础就是人才教育”，德智体美劳全面发展的综合型人才正是...

课程思政视角下中职学校心理健康教育路径探析 摘要：当今，中职学校在教改浪潮的推动下，开展了课程革新运动，在课程思政的背景下，中职教育者的观念不断更新，开始认识到心理健康教育课程思政对学生成长的现实意义。基于此，本文对中职心理健康教育和思政课程展开了分析，基于课程思政视角，探讨了几...
工匠精神在中职旅游专业教学设计中的运用 摘要：近些年来，我国的现代化建设的发展迅速，“工匠精神”一词在人们视野中出现得越来越频繁。将工匠精神的培养融入日常教学中，已成为中职院校的重点教学目标，尤其对于旅游专业的学生，更要注重对其工匠精神的培养。文章阐述了工匠精神对于旅游专业教...
情感教育在中职旅游地理教学中的重要性探思 摘要：旅游地理是一门介绍我国各地地理环境及旅游景点特色的一门学科，是旅游专业的重要课程。长期以来，该课程以理论性较强的特征给学生留下的印象并不深刻，大多采用机械化的方式学习。在职业教育改革后，对旅游地理教学方法做出了调整，开始着重渗透情...
信息化条件下的服装专业课教学案例研究 摘要：随着信息技术在职业教育课堂的不断加深，课堂的教学形式发生了巨大的变化。在特殊教育领域，信息化技术在课堂上的作用逐渐凸显。教学手段的更新，一方面扩展了学习范围，另一方面丰富了学习手段，促进了特殊教育教学质量的提高。文章结合特殊职业院...
中职计算机专业课程思政建设路径探索 摘要：新时代背景下，中职院校要积极贯彻党和国家教育方针，坚持“立德树人”的育人目标。新要求下，在计算机专业中展开课程思政建设，积极探索计算机专业课程所蕴含的思政育人因素并将其融入教学过程中，将思想政治教育内容与课程内容相结合，优化课程思...
乡村旅游创客运用于旅游管理创新创业教育的探析 摘要：经济的发展，人民生活水平的提高，促进城镇化进程的加快。蓬勃发展的乡村旅游为各类人才搭建了展现专业能力、施展才华的大舞台。乡村创新创业为“大众创业、万众创新”供给了良好的空间。“大众创业、万众创新”要求学校旅游管理专业在创新创业教育...
活动引领下的中职校生活德育探究 摘要：中职校传统德育的主要实现形式为“说教式”，强调以班主任为主导的班会课德育。新时代德育强调“三全育人”，要求“把德育渗透于教育教学的各个环节”。理念的转变，极大拓展了德育的多元合力与时代张力。为进一步做好新时代德育工作，多数职校也针...
中职机械教学中学生创新能力的培养探讨 摘要：进入新时期后，科学技术获得飞速发展，社会需要更多的创新型专业人才，才能够更好地推动行业进步。机械专业是国家建设的重要组成部分，通过加强对中职机械专业学生的培养，能够提高学生的专业技巧和理论知识。创新是时代精神，也是国家发展的动力，...