浅谈作文教学的得与失

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摘  要：本文论述了作文教学的得：制定计划，教学有序;激发兴趣，感悟生活;积累素材，有米下炊;别样批改，换回热情。作文教学的失：没有过渡;过分注重形式而忽略了思想;学生的习作语言依然是少数文采斐然，多数面目可憎。

关键词：作文教学;制定计划;激发兴趣;积累素材;别样批改;缺失;过渡

一、作文教学的得

（一）制定计划，教学有序

根据教育大纲要求的特点，初中生必须能写一般的记叙文和说明文，能写普通的应用文和较为浅易的议论文。（剩余2930字）

试读结束

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