巧设情境助写作

——浅论新课标、新教材、新高考背景下高中作文教学策略

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摘  要：高中作文教学一向是语文教学的重中之重。新课标、新教材、新高考“三新”背景下，在明确学科核心素养的基础上，教师应具有跨媒介意识，善于整合生活资源。在高中作文教学中具体策略有：1. 抓住时机，勾连生活体验，让学生“想写”;2. 巧设情境，提升思维品质，让学生“能写”;3. 搭建平台，创设自主环境，让学生“会写”。（剩余4823字）

试读结束

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