课程思政视角下中职学校心理健康教育路径探析
摘 要：当今，中职学校在教改浪潮的推动下，开展了课程革新运动，在课程思政的背景下，中职教育者的观念不断更新，开始认识到心理健康教育课程思政对学生成长的现实意义。基于此，本文对中职心理健康教育和思政课程展开了分析，基于课程思政视角，探讨了几点可行性的教学策略。
关键词：中职学校;课程思政视角;心理健康教育
一、课程思政的概念简述
课程思政这一教育理念最早是由上海市教育主管部门在开展德育综合改革时提出的，强调把思政教育融入高校的全部课程，实现全员、全程、全方位育人，这是新时代高校反思教育意识形态属性与挖掘课程德育功能的一种理念和实践探索。（剩余4619字）