中国教育技术装备

目录

理论研究

河北省高校创新创业教育SWOT分析

摘 要 随着时代的发展，国家对高校创新创业教育愈发重视。河北省高校积极响应国家号召，加快创新创业教育改革步伐，取得了一定成果，但通过最新调查发现仍存在定位不准、课程体系不健全、师资匮乏等问题。运用SWOT分析法对河北省高校创新创业教育发...

装备在线

航空技术实验中心建设实践

摘 要 航空经济对推动区域经济发展至关重要，航空技术领域的人才培养是区域经济发展的智力支撑。以航空电气系统、航空模拟系统、机载导航及其仪表为重点建设的航空技术实验中心紧跟人才培养需求，为学生构建实践锻炼的重要基地，为教师提供坚实的实践验...

装备管理

经济高效的大型精密仪器院级共享平台搭建

摘 要 针对目前地方高校所面临的大型精密仪器管理常见问题，在实际工作中，构建一个经济实用且能够适应地方高校运行模式的精密仪器共享平台，从平台搭建、平台管理、平台效果、平台优缺点四个方面对该共享平台进行详细分析和阐述，并针对平台存在的问题...

大学生在线学习动机现状及激励策略研究

摘 要 学习动机是学习行为产生和维持的关键，为提升大学生在线学习的学习质量，采用文献研究法和问卷调查法，基于已有的成人学习动机量表，对大学生在线学习现状进行调查，探究大学生在线学习动机。利用SPSS 22.0对调查结果进行统计和分析，采...

高职网络教学中学生助教的职能挖掘与发挥

摘 要 为提升高职网络教学开展效果，依据网络学习自我效能感的内涵与构成要素，围绕学生助教的职能挖掘、选拔和培育进行探索与实践，有效缓解主讲教师压力，促进学生对课程网络学习任务的达成和目标实现。 关键词 高职；网络教学；学生助教 中图分...

庭院景观砌体工程虚拟仿真实验设计与构建

摘 要 利用3D仿真技术、多媒体技术和网络技术，以庭院景观砌体工程为对象，设计仿真建造实验，解析景观砌体工程施工的完整知识链，实现虚拟仿真技术与课堂教学的有机融合。项目依托开放式虚拟仿真实验教学平台开放运行，能整合实物仿真、智能指导、结...

基于神经网络的认知诊断模型应用研究

摘 要 随着机器学习等技术在教育领域的应用，掌握每个学生的知识状态是智能教育的关键。神经网络可以模拟学生与练习之间的复杂交互，结合神经认知诊断方法，在教学中收集学生答题数据，运用神经网络预测学生学习成绩，进而诊断学生的知识状态，支持教学...

融入MATLAB软件的机械振动混合教学模式探索

摘 要 机械振动是工程技术人员进行结构动力学特性设计所需的基础知识，也是工科院校许多专业的必修课程。机械振动实际教学工作中，理论教学过于抽象晦涩，学生很难理解。以机械结构固有振动特性为例，借助MATLAB软件强大的计算和可视化功能实现混...

皮损虚拟数字模型的构建与教学应用

摘 要 皮肤表面的形貌结构是皮肤疾病诊断的重要依据，也是临床示教的重要内容。传统的手工建模技术或图谱绘制技术因灵活性差、精度不高、周期长，难以适应现代临床诊断和线上线下教学的需求。利用光度立体方法构建皮肤表面三维模型，重建生成虚拟三维文件...

环境构建

建筑防火线上线下混合式教学质量评价体系研究

摘 要 以建筑防火专业课程为例，通过分析目前教学中存在的问题以及混合式课程教学效果的影响因素，构建教学质量评价体系，体系包括教学环境、教师层面、学生层面3个二级指标和13个三级指标，并提出建立线上线下资源库、提高学生学习主观能动性、提升...

基于超星学习通的医学分子生物学进阶式混合教学模式的构建

摘 要 医学分子生物学是临床医学本科教育开设的必修课程，但传统的课堂教学方式已经不能满足学生全面发展的需要。以学习进阶为基础构建分子生物学的线上线下混合式教学模式，包括以“超星学习通”线上平台为依托，融合多种教学方法对课前、课中及课后内...

疫情防控期间医学高校线上教学督导模式的构建与应用

摘 要 疫情防控期间全面推进高质量线上教学对每个学校都是一种挑战。线上教学督导模式的常规运转是在疫情防控期间逐步形成和快速启动的教学督导管理模式，是线上教学质量监控的重要保障机制，是提高线上教学水平的有效手段。就如何利用和运用好线上教学...

地方医学院校背景下新医工类专业课程思政建设与探索

摘 要 如何在医工类专业课程教学中深度挖掘思想政治元素和资源，培养医学、工学、理学全面发展并为医疗企业、地方医疗机构等单位服务的应用型复合人才，构建高质量课程思政教育体系，是当前地方医学院校进行教育教学改革的重要任务。从课程思政的系统顶...

新工科建设金属连接方法课程思政育人探索

摘 要 金属连接方法课程基于融合智能连接技术、理实一体化教学、焊接仿真模拟训练、思政育人的建设理念，实施实践能力培养、创新能力训练、智能制造能力提升的新工科建设，课程分模块化处理，优化思政案例教学，以实现专业知识和思政育人有机结合。通过...

职教名师工作室视阈下复合型高技能人才培养模式探索与实践

摘 要 复合型高技能人才具备高尚的职业素养和精湛的技艺，在关键工作环节中发挥着重要的作用。该类人才有多种培养方式，校企协同培养是最关键的一种培养模式。针对职业院校五年一贯制教学模式和教学方法进行探索与研究，以职教名师工作室为平台，以数控...

校长论坛

新旧动能转换背景下山东省装备制造业技术技能人才需求调研与分析

摘 要 新旧动能转换战略为山东省装备制造业快速发展和转型升级提供契机。为了解山东省装备制造业的发展现状和用人需求，通过问卷调查、座谈等方式进行调研和分析，提出高职院校服务装备制造业转型升级的对策和建议。 关键词 新旧动能转换；装备制造...

课程整合

基于POA理论的大学英语课程思政创新研究

摘 要 基于POA理论的大学英语课程思政教学旨在将产出导向法理论指导下的大学英语教学和课程思政有机融合，通过把思政元素渗透到“驱动、促成、评价”的教学过程，构建出全新的大学英语教学模式，以实现大学英语教学和思政教育同向同行，从而体现大学...

高校中医康复专业医养结合应用型人才教育实践研究

摘 要 人口结构老龄化发展和健康中国国家战略的实施促使全国各大医学院校重新探索应用型人才职业教育培养路径。立足河南省健康养老护理培训基地康养护理人才培养现状，紧扣理论学习、实训实践、考核考试三个教学环节，以新媒体BOPPPS教学模式为核...

双轨合一模式下医学专业型硕士研究生科研能力培养探索

摘 要 经过十几年的发展，我国已明确临床专业型硕士研究生培养体系发展为“双轨合一”模式，即专硕研究生培养与住院医师规范化培训制度有机合二为一。在“双轨合一”模式下，专硕研究生临床能力得到普遍提升，但同时也暴露出科研能力薄弱的问题。因此，...

高职扩招背景下校企人才培养模式与机制创新研究

摘 要 高职扩招是国家稳定和扩大就业的一项重要决策。基于江苏农林职业技术学院2019级五个面向社会招生专业人才培养运作案例，通过对镇江及周边地区企事业单位、经济实体调研，提出加强诱导性政策力度、综合并学习有效经验等具有指导意义的政策性建...

基于项目驱动的Java编程基础教学研究与实践

摘 要 针对高职院校计算机应用技术专业基础核心课程Java编程基础教学时学生普遍基础薄弱、主动性差的特点，从改善现有项目驱动教学法中存在的问题入手，设计符合学生实际情况和知识特点的项目，并依据项目制定相应的教学设计，以提升课程的教学效果...

智能制造背景下基于能力培养的过程性考核体系构建与实践

摘 要 智能制造已经成为当今时代主题，是实现“中国制造2025”和走向世界强国的必经之路，卓越人才是智能制造的关键基础。然而，现有课程的过程性考核体系存在缺乏标准、维度低、区分度低、针对性不强等问题，难以促进智能制造背景下卓越人才的全方...

新工科背景下机电专业单片机系列课程教学探索

摘 要 结合机械电子专业在新工科背景下的需求，从实际教学的角度，对单片机系列课程进行教学探索，分别从理论教学和实践环节两方面阐述，理论教学结合项目目标，课前、课中和课后全跟踪，实践环节首先把实验学时融入理论教学，从机与电结合角度出发，融...

电机与拖动基础课程融入思政元素的设计与探索

摘 要 在全国高校专业课程开展课程思政教育大背景下，以电机与拖动基础课程为例，针对各部分教学内容，将其中的思政元素有机融入各个知识模块中。通过线下和线上教学模式，丰富课程思政教学手段，提高教学效果。 关键词 电机与拖动基础；课程思政；...

基于工程教育和课程思政的电路理论课程教学

摘 要 结合工程教育和课程思政理念，设计电路理论课程基于CDIO教育模式和PBL教学方法的实践案例，挖掘课程思政元素。通过校内外实践平台的建设，以及“评价—反馈—改进”闭环课程评价体系的构建，探索实施工程教育和思政教育人才培养的新模式，...

有效融合思政教育与思维培养的电子技术课程教学

摘 要 在教学中选择与教学内容结合程度高、启发性强的思政元素，不仅可以避免以往思政教育中单纯说教容易引起学生的反感，提高思政教育功效，而且能够在帮助学生理解教学内容的同时有效培养其科学逻辑思维，从而达到将思政教育与思维培养有效融合的目的...

以学生为中心的机械制造基础课程教学创新改革与实践

摘 要 结合机械制造基础课程特点，立足课堂教学真实问题，开展课程教学创新改革，利用信息化手段辅助教学，力求构建师生学习共同体，打造有温度的机械类专业课程。构建“以学生为中心”的机械制造基础课程教学设计新思路，全面提升学生的理论学习效果、...

电机与拖动课程五位一体教学改革与实践

摘 要 针对应用型本科高校自动化专业电机与拖动课程传统课堂教学模式，以嘉应学院自动化专业学生为教改实践对象，在电机与拖动课程教学中引入“五位一体”的混合式教学理念和方法，以超星学习通平台作为线上辅助教学工具开展线上线下混合式教学实践。教...

双碳目标下电力系统建模与仿真课程教学改革研究与实践

摘 要 “双碳”目标的提出既能助力师生立足新的发展阶段、强化绿色环保意识、践行清洁低碳生活，又可在未来学习、工作以及生产实践中为早日实现双碳目标贡献力量。基于此，对高校人才培养方案提出新要求，以石河子大学机械电气工程学院推动的课程思政教...

后疫情时代高职院校留学生办学工作实践与思考

摘 要 新冠肺炎疫情暴发给高职院校留学生办学工作带来较大冲击.在后疫情时代，各高职院校的留学生办学工作在摸索中前进。从招生、教学、管理、国际化师资队伍建设等方面，对安徽商贸职业技术学院在疫情防控期间留学生办学工作中遇到的问题及如何解决问...

生物化学课程思政实践探索

摘 要 青年学生是我国未来社会主义建设的重要生力军，在大学期间对青年学生的正确思想引导对于青年学生自身的成长和国家的发展均具有举足轻重的作用。专业课在对学生的思想引导方面具有特殊的优势，体现在言之有物、与专业和社会高度贴合，既教书，又育...

工科专业构建课程思政评价反馈激励机制探索

摘 要 构建课程思政的评价反馈激励机制是确保课程思政教育可持续发展的关键一环。针对工科专业特点，论述实施课程思政的作用和必要性，提出将课程思政的评价反馈激励机制融入已有的教学评价制度中，一可避免重复建立评价机制，增加评价机制的有效性；二...

高等数学在BOPPPS教学模式下融入思政元素的教学方法探索

摘 要 为改变高等数学灌输式的传统教学模式，提出以学生为中心的BOPPPS教学模式，让学生真正参与课堂。同时在这种教学模式的适当环节融入思政元素，通过思政元素的融入引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。总结在BOPPPS教学模式中融...

信息化教学

金课视域下药物分析课程太极环式翻转课堂的探索与实践

摘 要 通过构建太极环式翻转课堂教学模式，以药物分析课程为例进行探索与实践，分析教学效果，探讨存在的问题并提出建议，以期打造线上线下混合式金课，从而提高教学质量，为未来太极环式翻转课堂在高校课程中的应用提供借鉴和参考。 关键词 太极环...

PBL结合翻转课堂在定向医学生实习教学中的对照研究

摘 要 目的：探讨PBL结合翻转课堂教学在定向医学生实习教学伤口缝合中的设计和教学效果。方法：选取重庆医科大学第五临床学院定向医学实习生36例，分为试验组及对照组。试验组采用PBL+翻转课堂教学模式；对照组采用基于传统授课的LBL教学模...

实验教学

分子生物学实验课程建设与教学改革探索

摘 要 以分子生物学实验课程为例，从课程建设和教学改革两方面入手，探究线上线下融合教学改革新模式的教学成效。研究表明，通过线上教学资源的建设，结合线下实践教学改革能够提高学生自主学习能力和创新能力，实现线上自主学习和线下合作学习相结合的...

水分析化学实验课程思政教学案例设计与实践

摘 要 以水分析化学实验“水中溶解氧测定”为例，围绕“立德树人”育人宗旨，确定教学主题、教学目标，设计教学过程，挖掘实验教学中的思政元素融入点。借助一定课程思政教育载体，通过案例教学、小组合作学习等教学方式，关注学生社会责任感、专业认同...

基于PBL的软件工程专业Python程序设计课程案例式实验教学

摘 要 针对软件工程专业Python程序设计课程存在的学生学习动力不足、教学效果不佳等问题，设计基于PBL的软件工程专业Python程序设计课程案例式实验教学模型。在教学过程中，以问题为导向，将课程大项目分解为多个模块，为这些模块设计数...

材料研究测试方法实验课程教学设计及应用

摘 要 为了解决材料研究测试方法实验课程教学中存在的一些问题，有效提高课程的教学质量和教学效果，在原案例教学法和因材施教法协同作用下，设计和应用“互联网+”信息化教学模式进一步开展教学改革，实现“学以致用，用其所学”的教学目标，学生专业...

实践·实训

以学科竞赛为抓手构建创新创业实践教育模式

摘 要 根据创新创业实践教育的现状及存在的问题，以学科竞赛为抓手，结合三峡大学创意空间团队的实际情况，从竞赛机制和团队培养两方面探讨构建创新创业实践教育新模式：建立项目驱动式竞赛机制，整合优化实践教学资源；探索如何培养强能力、硬素质、可...