金课视域下药物分析课程太极环式翻转课堂的探索与实践

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摘  要  通过构建太极环式翻转课堂教学模式，以药物分析课程为例进行探索与实践，分析教学效果，探讨存在的问题并提出建议，以期打造线上线下混合式金课，从而提高教学质量，为未来太极环式翻转课堂在高校课程中的应用提供借鉴和参考。

关键词  太极环式翻转课堂；金课；药物分析；教学模式

中图分类号：G642.4    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）02-0128-04

0  引言

教育部于2018年6月召开了新时代中国高等学校本科教育工作会议，建设“一流本科教育”的集结号正式吹响。（剩余4514字）