基于超星学习通的医学分子生物学进阶式混合教学模式的构建

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摘  要  医学分子生物学是临床医学本科教育开设的必修课程，但传统的课堂教学方式已经不能满足学生全面发展的需要。以学习进阶为基础构建分子生物学的线上线下混合式教学模式，包括以“超星学习通”线上平台为依托，融合多种教学方法对课前、课中及课后内容的整合，促进认知进阶的教学过程设计和效果导向的课程评价设计，并形成过程性与终结性评价相结合的多元化教学评价体系，以此来提高教学效果及学生的认知水平，培养医学生的创新思维，为日后混合式教学模式的进一步改革提供参考。（剩余4813字）

试读结束

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