高职网络教学中学生助教的职能挖掘与发挥

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摘  要  为提升高职网络教学开展效果，依据网络学习自我效能感的内涵与构成要素，围绕学生助教的职能挖掘、选拔和培育进行探索与实践，有效缓解主讲教师压力，促进学生对课程网络学习任务的达成和目标实现。

关键词  高职；网络教学；学生助教

中图分类号：G715    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）02-0018-04

0  引言

随着网络信息技术的快速发展，尤其是在后疫情防控背景下，线上教学的功能优势愈来愈明显。（剩余5074字）

试读结束

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