双轨合一模式下医学专业型硕士研究生科研能力培养探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要  经过十几年的发展，我国已明确临床专业型硕士研究生培养体系发展为“双轨合一”模式，即专硕研究生培养与住院医师规范化培训制度有机合二为一。在“双轨合一”模式下，专硕研究生临床能力得到普遍提升，但同时也暴露出科研能力薄弱的问题。因此，阐述该模式下专硕研究生科研能力培养存在的不足，并就如何改进进行探讨。（剩余6921字）

试读结束

目录
monitor