黑龙江教育（高教研究与评估）

2024年03期

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主要为中学教育工作者服务，贯彻课程改革的精神，交流课程改革的经验，跟踪、研讨课改热点问题，其中包括专家对课程改革、新教材... 展开

类型

月刊

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教育教学

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教师参与高校内部治理的决策行为研究 摘要：大学教师参与高校内部治理对于构建新时代高校内部治理体系具有重要意义。计划行为理论通过对教师参与态度、感知行为控制、主观规范、参与意愿与参与行为间的交互联系开展探讨，能够较好地揭示影响教师参与高校内部治理决策行为的重要因素。依托...
我国高等教育治理体系的现代化研究 摘要：政府对高等教育的管理不仅要在内容上合法，也要在过程上合法。若制定的高等教育行政管理规范过于强调竞争和经济，会影响到高校的知名度和发展。对德国、美国、法国如何克服利益冲突进行比较法学研究，同时对我国高等教育治理体系的基本法理和法...
新时代高校协同监督治理体系建设与效能提升机制研究 摘要：近年来，高校不断强化权力运行制约，推进监督贯通协同，建立健全监督体系，但各项监督之间还存在着堵点、断点、盲点，影响监督整体效能的发挥。文章基于协同理论和网络嵌入性理论的双理论视角，提出信访监督、主动监督、民主监督和执纪监督四类...

实验教学在船舶动力专业人才培养过程中的实践与思考 摘要：有深度的实验教学和良好的实验教学效果反馈在船舶动力专业人才培养过程中尤为重要，针对船舶尾气NOx、SOx、PM等污染物减排问题，设计了一套基于选择性催化还原技术——干式脱硫技术的船用柴油机脱硫脱硝创新实验平台（SCR—EGC）...

先秦法家法治观与大学生党员法治观念塑造 摘要：全面推进依法治国应不忘本来，面向未来。以奉法强国观、法治利民观、变法改革观、公正执法观、法治人才观等为代表的先秦法家法治观是中华优秀传统法律文化的重要组成部分。大学生党员法治观念塑造应以习近平法治思想为指导，同时不断从传统法治...
科研试验平台反哺教学的实践与探索 摘要：培养学生实践动手能力和创新能力最直接有效的方法就是将科研与教学融为一体，利用高端科研平台优势和科研活动所具有的独特知识体验功能反哺教学活动，提高人才培养质量。西北农林科技大学“作物高效用水试验研究平台”充分发挥平台资源优势，组建跨学...
新时代青年坚定理想信念的三重向度探析 摘要：青年是国家的未来，青年有信仰，国家有力量，民族有希望。理想信念是精神之“钙”，新时代青年坚定理想信念突出地呈现出三重向度：一是培育超越个体的使命精神，以无我精神成就大业境界；二是激发砥砺奋进的生命实践力，以守正、专一、笃定，向...
新时代高校劳动教育校地协同育人机制研究 摘要：构建新时代高校劳动教育校地协同育人机制，不仅是落实新时代高校劳动教育任务的客观需要，更是促进地方经济社会发展的现实需要。当前，校地双方在劳动教育理念上未达成共识，在劳动教育资源上未充分共享，在劳动教育过程中未共同参与，在劳动教...
基于OBE理念高校劳动教育评价的逻辑理路 摘要：劳动教育是高校落实立德树人根本任务的必要途径，劳动教育评价对于落实劳动育人目标、提高劳动育人实效具有重要意义。OBE理念与当前高校劳动教育的背景相似、目标一致、范式契合，适用于解决当前高校劳动教育评价目标不明、评价内容虚化、评...
应用型本科院校课程思政有效性评价体系构建探赜 摘要：立德树人成效是衡量课程思政建设工作的根本标尺。文章剖析课程思政教学有效性评价的创生逻辑，遵循外显式与内隐性、过程性与形成性、定量与质性的评价原则，构建评价主体多元化、评价客体多维化、评价指标科学化、评价方法多样化的课程思政有效...

提升本科生科研能力的教学改革研究 摘要：新时代背景下需要加大对创新型人才的培养力度，高等教育是创新型人才培养的重要途径，本科生教育是高等教育的主要组成部分之一。文章分析了本科生参与科研活动的重要意义，并从教学目标、教学内容及教学方法等方面论述了当前教学活动在提升本科生...
总体国家安全观视阈下国家安全学人才培养的思考 摘要：在总体国家安全观视阈下探讨国家安全学一级学科人才培养的思路及路径，对于积极促进国家安全学一级学科的稳定良性发展具有极其重要的理论和现实意义。文章从总体安全观下国家安全学人才培养的基本思路出发，探讨了国家安全学人才培养的现状，认...
本科教学创新助推本硕博一体化人才培养研究 摘要：随着新时代我国高等教育的发展，对人才培养的数量和质量都提出了更高的要求。传统的人才培养体系和理念的阶段化特征明显，使大多数本科生不了解硕士、博士的学习性质及未来发展方向，并且在本科学习阶段也没有得到足够的能力培养和潜力发掘。同...
AIGC背景下新文科人才培养探究 摘要：ChatGPT的横空出世预示人工智能迎来了AIGC时代，新文科人才培养面临新的机遇与挑战。文章分析了AIGC技术对新文科人才培养的双重影响，基于胜任力理论模型提出AIGC时代新文科人才核心胜任力应由知识和技能、高阶能力、价值观...
新财经背景下工商管理专业人才培养模式研究 摘要：文章从新财经教育改革的必要性入手，阐述了新财经的基本内涵、新财经教育对人才培养工作的新要求，分析了现有工商管理专业人才培养中存在的共性问题，并以河北经贸大学工商管理专业人才培养实践为例，提出了新财经背景下工商管理专业的人才培养...

伟大红岩精神融入 “中国近现代史纲要”课程教学探析 摘要：红岩精神是最重要的中国共产党人精神之一，是民族精神的集中体现，蕴含着巨大的育人价值。红岩精神与“中国近现代史纲要”在内容上具有融合性，在价值追求上具有契合性。在新时代的思政课教学中，积极主动地融入红岩精神，能够推动立德树人教育...
理论寻根、以美化人与课程思政路径 摘要：课程思政要有效开展，教师应该立足课程，发掘总结课程内在、独特的思政资源和思政路径。“文学概论”的课程思政实现路径之一是将文学理论问题中国化、具体化。文体论教学将此路径具体化为以下三个方面：一是探索语言文化性，深入体会汉语之美；...
农林高校“林木育种学”课程思政的探索与实践 摘要：课程思政是涉农高校提升卓越农林人才培养质量的关键，是培养学生“一懂两爱”、“三农”情怀和助力乡村振兴实践能力的重要手段。文章从“林木育种学”自身学科特点出发，在阐述课程开展思政教育必要性和紧迫性的基础上，通过完善课程思政机制建...
“法律职业伦理”课程渗透式课程思政实施路径研究 摘要：思政教育融入“法律职业伦理”课程具有重要意义，但需突出其渗透性。“法律职业伦理”课程渗透式思政教育的教学目标是实现思政教育与法律专业教育同向同行，其效用目标是使思政教育与法律专业教育双双落地。“法律职业伦理”渗透式课程思政应从...

从知识传授到创新能力培养 摘要：“无机及分析化学”是化工、应化、高分子、制药等专业的基础课程之一，在诸多领域发挥着重要作用。文章针对当前课程教学方法单一和大学生自主创新能力低下的现状，以强化创新创业能力培养为目标，提出“无机及分析化学”课程教学方法和教学模式...
以兴趣为先导的高等传热学课程教学改革探索和实践 摘要：高等传热学是动力工程与工程热物理一级学科研究生的重要学位课程，目前其教学体系存在偏重数理推导、与工程实际联系不紧密、教学方法陈旧等问题。文章针对研究生教育教学改革倡导的创新能力和实践能力培养目标，提出兴趣先导是提高研究生理论课...
习近平法治思想引领下的法学教育现代化路径研究 摘要：法学教育现代化是推进法治现代化的重要保障。习近平法治思想中关于法治人才培养和法学教育发展的重要论述为法学教育现代化提供了根本遵循。具体而言，一是坚持以我为主、兼收并蓄、突出特色的原则，完善新兴学科、交叉学科和涉外法学专业设置，...
“输出驱动假设理论”在高校外国文学教学中的应用 摘要：“输出驱动假设理论”是以中国学生学习现状为研究基础提出的现代教学理论，重点强调激发学生的主体性，从而提升学生内在的学习动力。文章以高校“外国文学”课程为研究基点，分析了输出驱动假设理论的应用价值，并结合教学实践具体阐述了其在外...
5E教学模式在“河流动力学”课程中的探索与应用 摘要：“河流动力学”作为黑龙江大学水文与水资源工程专业的必修课程之一，在目前的教学模式下，由于内容复杂、理论性和经验性强、对学生逻辑性要求较高等原因，很难引起学生兴趣，课堂教学效果不佳。文章以此为基础，阐述5E教学模式的各个环节特点...

社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践辨思 摘要：构筑社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育之路，发挥社会主义核心价值观对于高校青年思政课教师信仰培育的渗透功能、引领价值和导向作用，亟需深入探索社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的应然与必然，深入探析社...
课程思政视域下青年教师育人能力的结构模型与提升策略 摘要：青年教师作为高校师资队伍的重要主体，是课程思政建设的新生力量，其育人能力的提升关系着课程思政建设的高质量发展。研究采用质性访谈对A大学青年教师课程思政的育人能力开展探索性研究，基于胜任力理论，提出青年教师育人能力的五维结构，即...
高校规范性文件管理的现状、问题与对策 摘要：高校规范性文件是全面推进依法治校，提升管理服务效益，完善内部治理体系的重要手段和依据。然而，关于“学校规范性文件”，各高校的认定也有所不同。文章首先梳理了规范性文件的相关概念，其次对16所高校规范性文件管理情况进行调研，并比较...