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摘 要：“河流动力学”作为黑龙江大学水文与水资源工程专业的必修课程之一，在目前的教学模式下，由于内容复杂、理论性和经验性强、对学生逻辑性要求较高等原因，很难引起学生兴趣，课堂教学效果不佳。文章以此为基础，阐述5E教学模式的各个环节特点，探究其在在河流动力学的实际应用效果，并分析5E教学模式大规模应用于教学的可行性。（剩余5834字）
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5E教学模式在“河流动力学”课程中的探索与应用
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