从知识传授到创新能力培养

——“无机及分析化学”课程教学方法探索

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摘    要：“无机及分析化学”是化工、应化、高分子、制药等专业的基础课程之一，在诸多领域发挥着重要作用。文章针对当前课程教学方法单一和大学生自主创新能力低下的现状，以强化创新创业能力培养为目标，提出“无机及分析化学”课程教学方法和教学模式优化的新思路，旨在通过课程改革的进一步深化，解决当前课程教学中的突出问题，提高教学质量，增强学生主动思考能力，创新创业意识，培养具有科学思维方法和创新能力的高素质人才。（剩余5839字）

试读结束

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