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摘 要:课程思政是涉农高校提升卓越农林人才培养质量的关键,是培养学生“一懂两爱”、“三农”情怀和助力乡村振兴实践能力的重要手段。文章从“林木育种学”自身学科特点出发,在阐述课程开展思政教育必要性和紧迫性的基础上,通过完善课程思政机制建设,打造西农特色思政案例库,提升教师教学实践能力等方面对课程思政教育模式进行了探索,形成了特色突出、成效显著的课程思政教学体系,以期为农林相关专业课程思政教学提供参考。(剩余6151字)
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农林高校“林木育种学”课程思政的探索与实践
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