基于OBE理念高校劳动教育评价的逻辑理路

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摘    要：劳动教育是高校落实立德树人根本任务的必要途径，劳动教育评价对于落实劳动育人目标、提高劳动育人实效具有重要意义。OBE理念与当前高校劳动教育的背景相似、目标一致、范式契合，适用于解决当前高校劳动教育评价目标不明、评价内容虚化、评价功能发挥不力等问题。因此，高校劳动教育评价要以OBE理念为指导，从行为、认知、情感三个层面出发，构建学习成果评价指标，树立真善合一的质量观，激发劳动情怀内生增长。（剩余7649字）

试读结束

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