文理导航

2024年08期

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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“生物体的稳态与调节”的实验探究 【摘要】本文旨在探讨初中科学“生物体的稳态与调节”实验探究教学中，以“生态缸”模拟实验为例的教学方法。实验内容以生态缸类型决定，如“淡水生态缸”涵盖了水生植物、小型鱼类和水质等指标的测定，旨在通过实验帮助学生理解生态系统的基本概念，掌握...
小学数学趣味阅读教学研究 【摘要】阅读素材是调动学生积极性，进一步提高教学效果的重要内容。在数学教学中，能否合理应用阅读素材，构建趣味的阅读活动也成为了教师需要重点考虑的问题之一。本文基于趣味阅读在小学数学中的作用，从选择合适阅读素材，引导自主阅读;积极设计趣味...
新课标下的初中物理教学研究 【摘要】本文讨论了新课标下的初中物理教学研究，新课标背景下对初中物理教学提出了更高的要求和更大的挑战。首先讨论了当前物理教学存在的问题，如教学内容过于理论化、学生学习兴趣不高、实践能力薄弱等。为了解决这些问题，提出了一些策略，包括教师角...
结构化:“问题导学”的应有视角 【摘要】数学是基础学科，不仅在小学阶段有数学科目，即便是初中、高中数学也是不能缺少的教学内容，其目的在于培养学生的逻辑思维、抽象思维、空间想象、推理能力等等。在新的时期，对于数学教学的要求变得更高，传统的以教师为主体的灌输式教学将无法实...
SOLO理论的化学情景化试题研究 【摘要】本文主要研究2022年广西壮族自治区普通高中学业水平考试的化学试题，应用SOLO模型进行分层，基于五种思维层次水平将试题分类剖析，总结出各部分知识点主要考查的思维层次，并对各个层次的题型进行统计，与2021试题对比找出差异，建立...
基于一题多解的教育视角研究 【摘要】通过多角度多途径对2014年广东卷20题的研究分析，提出了多种解法，拓展出圆锥曲线切线的几个结论。【关键词】切线;消参;圆锥曲线;几何法 2014年的高考早已落下帷幕，全国各地的高考试卷精彩纷呈，今年有幸看了广东的数学卷，一道...

基于新高考的高中物理教学探究 【摘要】高中物理教学在新高考背景下，其教学理念、教材内容、教学方法都在不断地发生变化。本文将从新高考改革的背景入手，分析新高考对物理教学的影响、新高考下的物理教学的特点及优化物理教学的策略。通过对物理教学的探究，旨在提高物理教学质量，培...
多元评价助力体育大单元教学 【摘要】新一轮基础教育课程改革对发展学生体育核心素养提出新要求，从大概念、大主题、大单元架起连接学科知识与核心素养的桥梁，要从体育教学理念的基本认知层面实现根本性转变，改变6～8课时/学期的技术小单元教学，转向至少18课时/学期的主题体...
小学数学教学生活化趋势研究 【摘要】教育与现实生活是分不开的，小学数学教学生活化是基于数学在现实世界中的应用价值而衍生出的教学模式，教学活动以现实生活为依据，让学生感受到数学知识的多样性，将数学知识和自己熟悉的领域紧密相连。这样的教学模式解决了传统数学课堂的教学弊...
高中生物教学中生成性笔记的应用 【摘要】生物是一门具有严密逻辑性的实践性自然学科，与生活息息相关。记笔记作为一种简单有效的学习方法在学习中占据重要地位，能有效整合知识，建立新旧知识的联系，发展学生的认知，培养学生思维的逻辑性，促进素质教育的实现。本文从生成性笔记的功能...
元认知策略在高中数学教学中的运用 【摘要】高中数学作为一门基础学科，在当下的教育体系中占据着难以忽视的地位，因此高中数学教学一直是教育研究领域的热门话题。随着元认知理论在教育领域中的应用，越来越多的研究开始关注如何将元认知策略应用到高中数学教学中来。元认知策略是指通过认...
注重“四追求” 提升数学概念教学 【摘要】数学基础知识中最基础的知识是概念。数学概念是现实世界中空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映。如何提升概念教学，关系到学生数学学习兴趣、计算能力、思维能力的培养，也关系到学生分析问题和解决问题的能力。本文从“与众不同”“干...

初中数学课堂“学生助教”实施分析 【摘要】“学生助教”是基于教师课堂教学行为和学生学习行为的有效性，教师用规范的教学活动去引领学生进行学习活动，把学生独立学习与合作学习相结合，紧密依托学队建设，使学生能够在合理的角色定位中，站在一定高度去发现问题、提出问题、分析问题、解...
体验式学习在小学数学教学中的应用 【摘要】小学数学教学改革中，要求教师要重视对学生学习能力及综合素养的培养，体验式学习模式能够提升学生在教学中的主体地位，激发学生学习的主观能动性，并为其营造开放、活跃的学习氛围，对提升学生培养效果至关重要。基于此，文章对体验式学习引入到...
反比例函数图像课堂教学模式研究 【摘要】反比例函数是初中函数的重要内容，教师应按照“定义—图像—性质—应用”的教学思路，对反比例函数的图像和性质进行教学。本文介绍了反比例函数图像教学重难点，并分析和设计了反比例函数图像与性质的教学模式。【关键词】反比例函数;初中数学...
聚焦数感培养,探寻理趣共生的课堂奥秘 【摘要】“理趣教学”是在寻理中蕴趣，在蕴趣中教学。要让学生用适宜的方式在探索知识的原理与方法的过程中培养数感，就需要教师制定发展儿童数感的理趣教学目标、实施发展儿童数感的理趣教学路径、触动儿童生发数感学习的理趣氛围，学生才能全身心地投入...
数学课堂中学生思维能力培养分析 【摘要】新课改背景下，培养学生的数学思维能力是数学教学的重点所在。思维能力的高低，会直接影响学生的数学水平。在初中数学教学过程当中，教师应当结合实际教学情况，根据学生的认知特点以及学习需求来选择恰当的教学策略，有目的、有计划地启发和锻炼...
设计有效实验,建构魅力数学课堂 【摘要】数学是小学阶段非常重要的学科，不仅能帮助学生夯实基础，形成数学技能，而且能帮助他们形成数学关键能力，丰富精神世界，为后续发展奠基。而数学实验的应用，可以激发学生学习数学的兴趣，促使他们主动获取数学知识，提升思维品质，感悟数学的魅...

如何做好学习化学的“开胃菜” 【摘要】基于启蒙化学教学策略的研究，能够引导学生在“玩”中学习，培养学生的创新精神和学习兴趣，构建学科思维。文章将化学启蒙教学比作烹饪菜品，作者从培养学生学习兴趣和优化教学方法两方面着手，通过精选启蒙教学素材和方法、改变教师教学方式，从...
基于STEAM理念探讨生物实验教学方法 【摘要】“双减”政策激发了教师在生物实验教学活动中的方法观念与创新诉求，自觉为生物实验教学融入新思维与新理念，架构高品质的育人环境。为了优化思维实验教学，教师深度考量STEAM理念的课程解读，精准探析STEAM理念与生物实验教学的契合性...
小学数学作业布置的艺术性 【摘要】在小学阶段，数学作业的设计和布置在学生的日常教学活动中起着至关重要的作用，它不仅能够引导学生提前预习、理解、掌握和应用新的数学知识，还能培养他们独立自主的学习能力，提高学习的效率。因此，教师在为学生安排数学作业时，需要慎重考虑。...
初中数学教学方法优化研究 【摘要】教学方法的优化革新对教学而言具有较高的价值。在实际的教学中，教师要从学生的发展出发作出思考，解读现阶段教学设计中存在的问题，再进行针对性地设计，调整构建相应的教学过程。数学是一门重视学生研究学习的学科，教师要关注学生学习的推动，...
小学数学作业优化设计的有效方法 【摘要】随着“双减”政策的实施，小学数学作业设计面临着新的挑战。本文通过分析“双减”背景下小学数学作业设计中存在的问题，提出了一些有效的作业设计要点和优化策略，旨在帮助教师更好地进行数学作业设计，提高学生的学习效果。【关键词】小学数学...
数学思维与小学数学教学 【摘要】近几年，现代教育事业迅猛发展，新课改与素质教育全面普及，对培养学生自主学习能力与创新能力适时提出更高要求。在小学数学教学中，促进学生个体数学思维能力大幅提升是有效培养学生良好创新能力的行之有效的途径。一般来说，数学思维能力更多体...

让中华传统美德走进道德与法治课堂 【摘要】道德与法治学科教学致力于培养学生的道德修养与法治意识，这也给传统美德元素提供了较好的教学空间。目前，我国很多教师都已经开始着手引入中华传统美德元素，并基于此推动道德与法治学科教学的创新转变。本文先阐述了传统美德在引入到课堂教学中...
“ 以画入学”的小学书法美育研究 【摘要】书法是国粹，也是中华优秀传统文化。在小学书法教育中将“书”与“画”融合起来，让学生在书法实践中感知其艺术魅力，在书法技法练习中增长审美素养。本文探讨了书法与中国画的技法共性，强调“以画入学”的重要性，从审美素养视角，重构书法教育...

小学音乐多学科融合方法研究 【摘要】随着教育改革的不断深入，小学音乐教育也逐渐注重多学科融合的教学方法。本文旨在探讨小学音乐多学科融合的意义、误区和策略，以提供一种有效的教学模式。【关键词】小学音乐;学科融合;意义;策略小学音乐教育是培养学生综合素质的重要环节...
小学数学实践性作业单元整体设计研究 【摘要】小学数学生活性、实用性、实践性较强，新时期背景下，教师在小学数学作业设计的过程中，也应该注重实践性和应用性，如此一来，才能帮助学生将所学知识合理有效地运用于生活实践，提升学生的知识运用能力，助力数学学习更具有效性。本文便结合当下...
新课标下初中物理《实验教材》试教 【摘要】《新课标》要求学生学习的物理知识要与其生活经验相联系，强调知识的形成过程。物理学科的一个重要特点是它与社会生活和生产实际密切联系，物理实验是学生学习物理知识的重要途径。因此，如何利用好实验这一重要教学手段，是物理教学中必须解决的...
幼儿自主游戏的多元表征研究 【摘要】随着我国教育改革的推进，幼儿教育对多元表征形成新的认识，为实现幼儿的综合发展，应充分发挥出多元表征在幼儿自主游戏中的重要作用。本文阐述了自主游戏与多元表征的概念，提出多元表征实现的关键要点，包括掌握表征的多元性、注重幼儿表征培养...
“教学评”一体化的“体液调节”单元实践 【摘要】“教学评”一体化和“大单元教学”都是落实生物学学科核心素养培育，提升有效教学的重要途径。本文以“体液调节”单元为例，从单元整体规划、单元学习目标设计、单元评价任务设计和单元学习活动设计等方面简要阐述如何在单元教学设计中融入“教学...