“生物体的稳态与调节”的实验探究

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【摘  要】本文旨在探讨初中科学“生物体的稳态与调节”实验探究教学中，以“生态缸”模拟实验为例的教学方法。实验内容以生态缸类型决定，如“淡水生态缸”涵盖了水生植物、小型鱼类和水质等指标的测定，旨在通过实验帮助学生理解生态系统的基本概念，掌握稳态与调节的关系，培养科学分析能力并提高操作技能。（剩余4318字）

试读结束

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