初中数学课堂“学生助教”实施分析

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【摘  要】“学生助教”是基于教师课堂教学行为和学生学习行为的有效性，教师用规范的教学活动去引领学生进行学习活动，把学生独立学习与合作学习相结合，紧密依托学队建设，使学生能够在合理的角色定位中，站在一定高度去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。“学生助教”的具体展现形式是学生走上讲台，结合自己对知识、技能的理解，以问题为载体，启发其他学生思考，最终达到形成和发展核心素养的目的。（剩余4096字）

试读结束

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