小学音乐多学科融合方法研究

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【摘  要】随着教育改革的不断深入，小学音乐教育也逐渐注重多学科融合的教学方法。本文旨在探讨小学音乐多学科融合的意义、误区和策略，以提供一种有效的教学模式。

【关键词】小学音乐;学科融合;意义;策略

小学音乐教育是培养学生综合素质的重要环节之一。传统的音乐教学往往将音乐与其他学科割裂开来，导致学生对音乐的学习兴趣不高，同时也限制了他们在其他学科的发展。（剩余4320字）

试读结束

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