高校羽毛球教学方法创新研究

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摘要：运动教育模式起源于游戏理论，由美国学者西登托普于20世纪80年代提出，其核心在于通过情境化教学提升学生参与度。羽毛球运动在我国高校广泛普及，但其教学仍面临方法单一、效果不佳等不足。而分层教学、完善硬件设施、“线上+线下”结合、创新教学模式等创新策略，可以推动高校羽毛球教学改革，促进学生技能与兴趣的同步提升。（剩余1892字）

试读结束

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