在生活中寻找数学

——小学数学生活化教学探究

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摘要：本文深入探讨了小学数学生活化教学的策略与意义。通过利用实物示范、引入故事情境、利用生活问题以及鼓励生活实践等方式，提高学生对数学概念的理解，激发学生学习数学的积极性，培养学生的思维能力并加强学生对数学知识的运用能力。让数学教学紧密联系生活实际，使学生感受到数学在生活中的广泛应用，提升学生的数学素养。（剩余2062字）

试读结束

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