基于核心素养的小学英语绘本教学实践路径的探究

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摘要：教育改革视域下，绘本越来越受到广大教师的推崇。优质的绘本资源，更能够激发小学生兴趣，焕发小学生的思维活力，促使小学生进入深度探讨、创造性学习的进程中。同时，绘本可以帮助小学生深入到故事情境中，感受其中的语言，判断不同的角色形象，自然而然地尝试语言感知、建构表达。所以，在英语学科教学中，巧妙融入各种类型的绘本，开发创新型的教学途径，可以让教学回归于“本真”，为学生的全面发展提供支持。（剩余1960字）

试读结束

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