基础教育论坛·上旬

2023年09期

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《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过，中华人民共和国新闻出版总署... 展开

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月刊

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教育教学

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游戏观察助力幼儿园教学的策略研究 编者按：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。为此，幼儿园要开展丰富多彩的游戏活动，将教育内容寓于游戏之...
大班角色游戏中支持幼儿深度学习的实践研究 摘要：基于幼小衔接发展目标，深度学习能力是大班幼儿成长阶段需要掌握的能力，对其未来深远发展具有重要的促进作用。在实际教育活动中，教师可以寓教于乐，将深度学习发展目标融入大班角色游戏中，以游戏促进幼儿能力的生长。文章以提高大班角色游戏质量...
让思维可见：KWL模式在幼儿园游戏中的实践探索 摘要：KWL模式及其变体可以改善幼儿园大班主题建构游戏中幼儿缺乏主动获取经验的能力与意识的问题，明确幼儿的主体地位，进一步发展幼儿解决实际问题的能力与获取经验的途径。文章基于图式理论的KWL模式，以沙土建构“都江堰”的大班主题建构案例为...

问题驱动教学法在小学数学教学中的运用研究 摘要：数学学科的知识内容具有较强的抽象性和探究性，有效的数学问题可以激发学生的学习兴趣。为此，教师可以采用问题驱动教学法促使学生开展探究学习，让学生在解决问题的过程中习得数学知识，形成数学逻辑思维，掌握“四基”，提高“四能”。文章先分析...
小学数学生活化教学策略 摘要：在体验生活化教学的过程中，学生既可以以生活为切入点，掌握数学知识，发展数学核心素养，又可以以生活为落脚点，应用数学知识解决现实问题。在小学数学教学中，教师可以开展生活化教学，合理选择生活素材，创设生活教学情境，组织生活教学活动，促...
初中数学教学中问题导学法的运用探究 摘要：初中数学知识具有一定的抽象性，对学生的抽象能力、推理能力、空间观念等有一定的要求。在教学过程中，教师需要采取合理的方式发展学生的思维，引领学生进行高效学习。问题导学法是当前课堂教学中运用相对比较广泛的教学方式之一，其强调根据学生的...
主题式教学在小学语文教学中的运用实践 摘要：在传统的小学语文教学中，教师更多的是单纯地讲授课文知识，这容易让学生在感知语文知识时产生枯燥乏味的情绪，使其逐渐失去学习语文的兴趣。同时，这种教学模式可以被运用于任何教学内容，缺乏针对性。主题教学模式的建构与运用可以帮助教师弥补传...
刍议小学语文教学中情境教学法的运用 摘要：小学语文作为小学阶段的基础学科之一，对于学生基础文化素养的形成具有重要影响。随着新课程理念的深入，传统的教学方式已经无法满足小学生的语文学习。情境教学法是一种有效的教学方式，有助于激发学生对语文的学习兴趣，增强师生互动的有效性，提...
小学语文批注式阅读教学实施策略 摘要：目前小学语文阅读教学中存在阅读教学不深入、不注重阅读方法指导等问题，致使学生语文阅读积极性较低，且阅读能力无法提高。针对小学语文阅读教学现状，教师可以运用批注式阅读这一教学方式提高语文阅读教学的质量。为此，教师应该分析批注式阅读教...
项目学习在初中英语教学中的应用 摘要：为提高初中英语教学效果，文章分析了应用项目学习营造学习氛围、强化教学效果的优势，并提出教师需要合理导入项目活动，在活动期间适当为学生提供帮助，对学生的项目作品进行科学点评，并鼓励学生分享项目收获，旨在提高项目学习的应用效果，强化学...
5E教学模式在高中信息技术教学中的应用 摘要：随着信息技术的发展，信息技术手段逐渐应用到教学中，传统教学模式正在发生改变。其中颇受大家关注的一种模式是教师创设问题情境吸引学生，学生对此进行探索，之后进行解释、检验，再进行迁移、扩展、延伸，最后多元评价学习效果，这就是5E教学模...

中小学“推门听课”制度的改进策略 摘要：“推门听课”制度具有强化教学责任、监控教学质量、激励支持教师和推进教学研究等功能。因其功能发挥带来的显著成效，“推门听课”制度在中小学校中长期而广泛存在。同时，它所带来的争议也从未停息。文章在明确“推门听课”制度功能的基础上分析了...
指向劳动教育核心素养：劳动课程建设困境与策略 摘要：核心素养是新时期我国教育的育人要求。为了构建劳动课程体系，劳动课程应当培养学生的劳动意识。但是小学建设劳动课程仍面临很多困境，课程目标重政策要求而忽略学生诉求、课程内容成劳动知识拼盘难以形成体系、课程实施设定劳动技能训练难以润泽心...

小学低年级学生数学语言表达能力提高策略初探 摘要：小学低年级是培养学生数学语言表达能力的起步时期。文章从实物操作助“说”、语式支架仿“说”、多形式游戏激“说”、多锻炼平台练“说”四个方面，阐述小学低年级数学教学中有效训练学生语言表达能力的方式。通过学生语言表达能力的提高，促进个体...
基于量感培养的小学数学教学策略 摘要：量感是数学核心素养的具体表现之一，有利于学生会用数学的眼光观察现实世界。在核心素养培养背景下，小学数学教师要应用适宜的策略实施数学教学，着力培养学生的量感。对此，文章提出教师要把握日常教学时机，从紧抓不同量态、比较不同事物、借助实...
小学生数学创新意识培养之我见 摘要：创新意识的培养是培养创造型人才的起点，而小学教育是义务教育阶段的起点，两个起点共同决定了小学阶段学生创新意识培养的重要性。小学阶段的学生感知敏锐、好奇心强，并且处于具体形象思维向抽象逻辑思维发展的阶段，蕴藏着巨大的创新思维潜力。基...
浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用 摘要：在当下的教育教学工作中，利用多媒体技术进行教学已然成为一种趋势。应用多媒体教学工具辅助教学可以系统地归纳小学数学教学内容中的重点、难点和疑点，在课堂上将文字、声音、图片、视频等多媒体承载的各个要素进行有机结合，充分激发学生的学习兴...
小学数学技能教学要关注理解 摘要：学生对破损量角器的使用不知所措，引发了教师对技能教学的思考，即数学技能教学要用理解代替机械、重复的训练。文章以“角的度量”为例，探索挖掘技能教学本质、促进概念深入理解的策略。关键词：小学数学；技能教学；关注理解一、问题的缘起 ...
浅析电子书包在小学数学教学中的应用 摘要：随着时代的发展与科技的进步，电子书包作为认知工具、交流途径、教学手段和信息载体，减轻了学生学习的物理压力，使学生可以摆脱沉重的传统书包。这意味着学生的知识学习、能力训练和主体发展逐渐进入科技时代。教师要深度研究科学技术对于数学教学...
概念图在初中数学复习课中的应用 摘要：为了让学生能够真正理解数学知识，教师可以在复习课上引导学生应用概念图，逐步增强学生应用概念图的意识，使其熟练应用概念图将零散的数学知识串联起来，提高复习效率，更好地巩固所学知识。文章针对如何在初中复习课中应用概念图提出了具体策略。...
基于问题化学习的初中语文大单元教学设计研究 摘要：问题化学习聚焦于学习方式的变革，努力打造以学生为中心的课堂。为全面发展学生的核心素养，尝试应用问题化学习从单篇教学设计的研究走向大单元教学设计的探索，逐渐成为大单元教学的有力依托。文章结合教材案例，基于问题化学习，对如何设计大单元...
高效课堂导向下小学语文教学路径探究 摘要：小学阶段是培养学生语文能力的基础阶段。小学语文教学不仅要关注学生对语文知识的掌握程度，还应该注重培养学生的语文思维能力和实践能力。文章旨在探究高效课堂导向下小学语文教学的构建路径，并分析了构建小学语文高效课堂之于提高教学效率、增强...
在小学语文教学中融入中华优秀传统文化的思考 摘要：中华优秀传统文化对于学生发展具有重要的教育价值。随着社会文明的迅速发展，教育教学应当重视传统文化在实际教学中的融入，其对学生思维理念和人生价值的塑造具有重要影响。文化传承与语文课程是密切相关的，教师应该注重在语文教学中融入传统文化...
立德树人视角下小学语文传统文化教学研究 摘要：通过把握小学语文教材中的传统文化内容，深层挖掘传统文化内涵、先人智慧和民族精神等内容，可以让学生感受中华文化的博大精深，进而塑造学生的品格，陶冶学生的情操，健全学生的人格，促进学生心灵的和谐发展。语文教材中的传统文化教学内容包括古...
初中语文教学中拓展资料的有效运用分析 摘要：教师将拓展资料引入语文课堂教学，能够在完成既定教学任务的基础上丰富课堂内容，使学生更好地理解语文学科的内涵。文章对初中语文教学中可用的文字类、图像类、实物类拓展资料展开分析，结合具体的教学场景指出各类拓展资料的有效运用方法。关键...
聚焦活动：古诗词阅读教学的实践与探索 摘要：古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分。通过活动进行古诗词学习可以激发学生的学习兴趣，增强学生学习古诗词的主动性。通过活动，学生可以深入理解古诗词的意境、情感和文化等内容。高中古诗词教学中存在教学活动机械化、教学过程程式化、活动内...
小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略探究 摘要：在小学英语教学过程中，学生的主体认知活动具有突出的情绪化倾向，其难以将注意力长时间维持在一件缺乏趣味性的认知活动中。学生的英语学习兴趣是影响英语教学效果的重要因素，也是激发学生英语认知积极性和主观能动性的关键。文章提出教师可以借助...
差异性教学在小学体育教学中的应用初探 摘要：差异性教学要求教师关注学生的个体差异性，根据学生自身的特点开展体育教学，从而提高学生的身体素质，达到优化小学体育教学效果的目标。文章对如何将差异性教学法应用到小学体育教学过程中进行了较为详细的探讨。关键词：小学体育；差异性教学；...
小学体育大单元教学初探 摘要：“加强课程内容整体设计”是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“六大”课程理念中的重要内容，其指出体育与健康课程根据学生运动技能形成规律和身心发展规律，整体设计课程内容。由此可见，大单元教学设计尤为重要。小学体育大单元教...
小学道德与法治教学中存在的问题与解决策略 摘要：道德与法治是一门增加认知、形成意识、发展素养的学科，对学生的成长与发展有重要影响。文章论述了小学道德与法治学科教学的问题及解决策略。关键词：小学道德与法治；问题分析；解决方法小学道德与法治教学应当以立德树人为根本任务，充分发挥...
农村小学德育工作中存在的问题及解决措施 摘要：在农村小学开展德育工作，不仅有助于实现新时期教育目标，还有助于促进学生身心健康成长、培养学生的法律意识、规范学生的思想行为。但是，由于部分教师德育意识淡薄、德育工作表面化现象严重、德育模式与手段单一，导致农村小学德育工作中仍然存在...
初中道德与法治核心素养的培养研究 摘要：培养学生核心素养是初中道德与法治教学的重要任务。道德与法治是贯彻素质教育的重要学科，其核心素养培养旨在引导学生认识世界、认识自我，使学生形成良好的道德修养和正确的价值观念。文章以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为依据...
课程思政视域下高中地理课堂教学策略研究 摘要：作为落实立德树人的重要载体，《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确强调高中地理课程的总目标是通过地理核心素养的培养，要从地理教育的角度真正落实立德树人根本任务。在此背景下，教师要从高中地理课程思政改革的角度出发...
爱国主义教育在高中历史教学中的渗透 摘要：文章主要对当前高中历史教学中爱国主义教育的渗透问题进行了分析，在充分认识教学现状的基础上对爱国主义教育在高中历史教学中的渗透路径展开研究，提出了“巧用历史事件，激发爱国情绪；创设真实情境，感悟爱国情怀；深入课堂对话，聆听爱国声音；...
核心素养下高中历史教学效率提高策略探究 摘要：核心素养是当前教育形势下被重点关注的内容，教师要结合教学实际情况和学生发展需求不断革新教学理念，创新教学方式，发展学生的核心素养，提高教学效率。文章深入分析了当前高中历史教学中存在的问题，并针对相关问题提出了改进策略，旨在有效发展...
课程思政视域下的高中信息技术教学应用研究 摘要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要战略举措。建设课程思政，引领课程思政，是新时代赋予教师的教学研究使命。作为培育青少年信息核心素养的主阵地，高中信息技术课程也应与时俱进，紧扣时代脉络，融入优秀传统文化、爱国情怀、强国...
基于多元智力视角的高中信息技术课程教学策略研究 摘要：多元智力理论是教育学研究领域的著名理论，其从全新的角度理解学生的发展，有助于在推动教育改革中树立科学的学生观、教学观、课程观和评价观。在多元智力视角下，高中信息技术教学的创新方向更加多元，为我国高素质人才的培养提供了借鉴思路。为进...
基于家校合作的农村小学家务劳动教育实施 摘要：让学生从小进行家务劳动能够培养他们的劳动能力，提高生活技能，增强生活的自信心。家务劳动对小学生体会父母的辛苦、养成劳动习惯、增强劳动意识具有重要意义。文章分析了当前农村小学生家务劳动现状仍然存在一些不足和问题，并指出学校要加强家校...

论家园共育背景下幼儿心理健康教育的实施路径 摘要：在课程改革持续深化的背景下，促进幼儿实现身心健康发展，俨然已成为幼儿园教育改革的重要目标之一。将家园共育的育人模式与幼儿教育工作相衔接，对促进幼儿身心健康发展有极大帮助。教育工作者要以幼儿的内心实际需求和个性发展规律为基准，借助科...
幼儿品格教育的有效组织策略 摘要：良好的品格是综合素质的重要组成部分。幼儿阶段无疑是个体品格发展的起点。文章先介绍了幼儿品格教育的范围，进而着眼于日常教学活动，提出了可以从榜样示范、趣味游戏、绘本素材、教育环境四方面有效组织幼儿品格教育。关键词：幼儿园；品格教育...
试析幼儿园推进幼小衔接教学的有效路径 摘要：幼小衔接对幼儿适应小学生活及身心健康成长具有重要影响。文章分析了幼儿园推进幼小衔接的价值导向，提出幼儿园推进幼小衔接的侧重内容，并且从思维局限、幼儿园环境、趣味游戏、主题活动等角度入手对推进幼小衔接的有效实践进行探究。关键词：幼...
探究幼儿园教学中幼儿动手能力的培养策略 摘要：培养幼儿的动手能力对于幼儿的未来发展影响深远。文章简要论述了培养幼儿动手能力的意义，并探究了培养幼儿动手能力的策略，提出教师可以通过创设环境让幼儿产生动手操作的欲望，通过设计多样化的训练活动培养幼儿的动手技能，通过让幼儿长期参与操...

初中生物学教学中如何有效渗透生命教育 摘要：在初中生物学教学中对学生进行生命教育具有实际意义。文章对在初中生物学教学中渗透生命教育的策略进行了探讨，旨在帮助学生树立正确的生命观念。关键词：初中生物学；生命教育；观念建构叶澜说过，人的生命是教育的基石，生命是教育学思考的原...
微课在高中物理教学中的应用研究 摘要：在高中物理教学改革不断推进的新时期，传统教学模式的弊端初露端倪，而应用微课教学，可以培养学生的自主学习能力，促进其物理学习能力的提高，从而弥补传统教学的弊端。文章先介绍了高中物理教学现状，随后从实践的角度提出应用微课教学的策略，旨...

生本视角下小学班主任德育工作的思考 摘要：基于生本视角开展教学活动旨在激发学生的主体意识，让班主任尝试从学生的视角出发更好地管理班级，这有助于学生在接受管理的过程中逐步唤醒主人翁意识，让教与学协同并进。文章基于生本视角探讨了小学班主任德育管理工作中存在的问题及完善路径，旨...
班主任对高中生生涯规划的指导实践 摘要：班主任不仅要进行课程知识教育、心理健康教育，还要对学生进行生涯规划教育。为此，班主任要对高中生开展高质量、高水平、高层次、高效益的生涯规划教育活动，帮助高中生更好地认识自我、了解自我、掌握自我、发展自我、实现自我。文章对班主任如何...