小学体育大单元教学初探

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摘  要：“加强课程内容整体设计”是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“六大”课程理念中的重要内容，其指出体育与健康课程根据学生运动技能形成规律和身心发展规律，整体设计课程内容。由此可见，大单元教学设计尤为重要。小学体育大单元教学有其独特优势，教师要利用好大单元教学的特点，根据小学生的身心发展特点，结合课程知识的整合与发展，培养学生的核心素养，帮助学生获得相关的体育知识与技能，从而促进小学体育大单元教学的良好发展。（剩余4939字）

试读结束

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