小学语文批注式阅读教学实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：目前小学语文阅读教学中存在阅读教学不深入、不注重阅读方法指导等问题，致使学生语文阅读积极性较低，且阅读能力无法提高。针对小学语文阅读教学现状，教师可以运用批注式阅读这一教学方式提高语文阅读教学的质量。为此，教师应该分析批注式阅读教学的方法，并结合其教学优势，引导学生对文章进行理解、感悟和评价。（剩余3089字）

试读结束

目录
monitor