基础教育论坛·上旬

2022年12期

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《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过，中华人民共和国新闻出版总署... 展开

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月刊

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教育教学

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“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用 摘要：随着课程改革的不断深入，传统的教育教学模式已经不能满足当前初中生的学习需求，需要教师采用丰富多样的教学模式以提高教学效率。“导学互动”作为一种全新的教学模式，将其应用于初中数学教学中要求教师充分结合学生的实际学习情况和个性化学习需...
互动式分享阅读教学策略的实践探究 摘要：互动式分享阅读以绘本作为载体，注重营造轻松的阅读氛围，运用开放式的提问方式，鼓励采用多样化的阅读回顾形式弥补常规阅读教学的不足。低年级通过巧妙设计导入、表演式朗诵、角色模仿等互动分享形式激发学生的阅读兴趣；中、高年级通过开放式问题...
基于核心素养的小学语文“1 + X”阅读探讨 摘要：“1 + X”群文阅读教学模式，即以议题为中心，驱动学生进行多元阅读，使学生发展语言能力，提升语文核心素养。文章以统编版《义务教育教科书·语文》二年级上册《我是什么》这篇课文为例，详细阐述“1 + X”群文阅读教学策略。...
感悟生活体验物理 摘要：课程改革对初中物理教学提出了明确要求，即课堂教学应该密切联系学生的实际生活，并充分尊重学生的认知水平，使学生对物理学习产生浓厚的兴趣，培养其物理核心素养。因此，初中物理教师应该以《义务教育物理课程标准（2022年版）》为基础，积极...
“5E”教学模式在高中生物学实验教学中的应用 摘要：文章联系“吸引”“探究”“解释”“迁移”和“评价”五个环节，分析了“5E”教学模式在高中生物学实验教学中的应用。关键词：高中生物学；“5E”教学模式；实验教学生物学是自然科学中的一门基础学科。实验既是生物学的核心内容，又是教学...
浅析分层教学法在小学体育教学中的应用 摘要：体育教学作为素质教育的重要组成部分，承担着增强学生身体素质、培养学生健康心理的任务，对学生的健康成长和全面发展有重要作用。为了全面提高学生的身体素质，教师在教学过程中可以积极采用分层教学法，提升学生的综合能力，发展学生的核心素养。...

读·议·写：小学语文古诗教学“三部曲” 摘要：古诗在促进学生语文核心素养发展方面有着独特的作用。同时，古诗也是学生了解中华优秀传统文化的载体。那么，小学语文教师应该采取哪些有效策略，着力提升古诗教学的效果呢？文章主要围绕“且读且思、且议且悟、且写且知”三个方面，详细论述小学语...
“双减”背景下设计小学高年级语文作业之我见 摘要：作业是学生语文学习过程中必不可少的一个环节，也是造成学生负担过重的因素之一。为了全面落实“双减”政策，文章基于教学实际，探讨了小学高年级语文作业设计的策略，力图减轻学生的语文作业负担，发展小学高年级学生语文核心素养。关键词：“双...
“双减”背景下提升学生审美素养探析 摘要：在“双减”背景下，小学语文教学应该加大提升学生审美素养的力度。教师应该依托教材，让审美活动与减负增效联系起来。方法上，注重对比涵泳；视角上，既拉近又推远；拓展上，以个性想象、复述、设计促进美的拓展与延伸。文章以《方帽子店》为例探讨...

核心素养下小学数学探究性学习的优化路径探索 摘要：课程改革特别强调学生在课堂学习中的主体地位凸显和核心素养孕育。基于这一教育目标，寻找一种更有效、更合理的教学手段成为课堂教学优化的主要目标。文章以探究性学习这一教学方法在小学数学中的应用为主，先概述探究性学习的概念和意义，再分析现...
小学数学生活化教学创新策略探讨 摘要：生活化教学的本质是教师将现实生活情境融入教学活动中，将教学内容、学科理论知识与学生的生活体验有机联系起来，以学生身心发展规律为出发点，适应课程改革的实际需要。教师要自觉建构生活化教学观念，从生活中挖掘有价值的数学实例，激发学生的求...
创设有效教学情境，引领学生思维走向深入 摘要：在小学数学教学中，创设有效教学情境是引领学生思维走向深入的一种重要教学方式。文章从游戏情境、趣味情境、现实情境、猜想情境的创设进行阐述，论述了创设有效的教学情境对激发学生的学习兴趣、提升认知能力、改善思维方式的重要促进作用。关键...
小学数学教学中融入数学文化的策略探究 摘要：数学是一门兼具人文性和工具性的学科，然而有些教师受传统教育思想的影响对数学学科的认知还停留在工具性方面。有些教师在教学时没有对数学学科的人文价值进行挖掘，导致学生没有受到数学文化的熏陶。随着素质教育的深入发展，课程改革要求教师要重...
农村小学数学学困生转化路径探析 摘要：数学学困生问题在农村小学比较常见。在小学数学教学中，教师要善于改进教学方法，激发学习兴趣；指导学习方法，培养良好习惯；以爱培育学生，增强学习信心。通过以上转化路径，让学困生早日走出数学学习困境。关键词：农村小学；数学学困生；转化...
初中数学课堂促进学生深度学习的教学研究 摘要：在初中数学学习中，深度学习能够有效促进学生对知识的掌握，强化学生对数学知识的理解，进而发展学生的数学核心素养。文章通过创设问题情境、借助信息技术、诱思探究教学、掌握合情推理的策略对如何在初中数学课堂中开展深度学习进行了探究，旨在使...
小学语文教学中群文阅读对策分析 摘要：群文阅读是近年来被广泛应用于小学语文阅读教学的一种新的教学模式。文章从群文阅读教学的定义和价值出发，针对如何推进群文阅读的教学应用提出相关建议，希望可以帮助教师充分应用群文阅读展开教学，发挥群文阅读应有的作用。关键词：小学语文；...
学生自主阅读能力培养策略探微 摘要：培养学生的自主阅读能力，是小学语文教学的目标之一。自主阅读能力对学生语文核心素养的发展有很大的促进作用。语文教师可以从兴趣培养、氛围营造、方法传授、习惯养成四个方面采取优化策略，培养学生的自主阅读能力。关键词：小学语文；自主阅读...
“活”用副板书上“活”语文课 摘要：在教学实践中，大部分教师在课堂上较多使用主板书，而对于与教学内容有密切关系的副板书却有所忽视。文章从前瞻性、启发性、实用性三个方面阐述副板书在小学语文教学中发挥的具体作用。关键词：小学语文；副板书；前瞻性；启发性；实用性板书教...
劳动教育与小学语文教学有效融合的策略 摘要：“五育并举”是新时代教育的突出特征。劳动教育作为基础教育的重要组成部分，不再被边缘化，小学阶段各个学科的教学都应该与劳动教育相融合。文章结合小学语文教学实践，阐述劳动教育在不同教学模块中的融合方式，以供参考。关键词：小学语文；劳...
试论小学语文古诗词教学策略 摘要：古诗词包罗万象、内涵丰富、意境深远，有利于陶冶学生的情操，培养学生的想象力，提升学生的审美能力。在小学语文教学中，教师要采取多样化的教学方法，增强语文课堂的活力，激发学生对古诗词的热爱。文章先分析了古诗词教学的意义，然后指出了当前...
小学语文习作课堂优化探究 摘要：在小学语文习作训练中，部分学生会有畏难情绪，写出来的作文内容如同流水账，较为空洞。这就要求广大语文教师在教学中要不断探究更有效的方式、方法，学习先进的教学理念，关注班级学生学习上的差异，根据学生的基础和理解优化作文教学。文章主要探...
小学语文绘本阅读与看图写话相结合指导策略 摘要：看图写话练习是训练学生观察能力和表达能力的重要手段。在当前的小学语文教学活动中，学生不会看图、不愿动笔写话的问题依然存在，教学材料的可用性较低，这一系列问题影响着看图写话教学的顺利开展。文章从小学语文绘本阅读活动入手，探究绘本阅读...
初中语文教学提问设计的创新思索 摘要：随着课程改革和素质教育的不断深化，对初中语文教学提出了更高的要求。在此背景下，创新提问设计是一种必然趋势，更是强化整体教学效果的有效渠道。基于此，文章以初中语文教学为载体，从找准提问基点，确保提问的针对性；把握提问时机，确保提问的...
高中语文古诗群文阅读教学策略探讨 摘要：古诗是我国优秀传统文化中的精髓，也是语文教学的重点内容。在高中语文教学中，教师要基于新课程教学要求创新古诗教学方法，激发学生对古诗的兴趣，采用有效的策略让学生主动投入古诗学习中，丰富学生的文化内涵，发展学生的语文核心素养。关键词...
探究核心素养视角下的高中语文写作教学 摘要：教师应当以核心素养为导向优化写作教学策略，提高写作教学效果，帮助学生在写作时发展语文核心素养。针对这一要求，文章从语文核心素养的内涵出发，分析了高中语文写作教学中存在的问题，并针对如何推进核心素养在高中写作教学中的渗透展开探讨。 ...
高中语文教学中渗透劳动教育的路径探索 摘要：在高中语文教学中渗透劳动教育，具有立德树人、育才培智、育美健体等重要意义。语文教师要从深挖教材、阅读教学、写作教学、实践活动等方面采取措施，丰富劳动教育内容，树立正确劳动观念，表达真切劳动感悟，拓宽劳动教育途径，提升学生的劳动素养...
小学英语阅读教学常见问题及解决策略摭谈 摘要：学生通过英语阅读能有效培养自己的语感，丰富英语词汇积累，提高写作水平。然而，目前小学英语阅读教学仍存在一些问题，致使英语阅读教学效果不佳。因此，教师要更新教学理念，提高专业素养；改进教学方法，激发学习兴趣；拓展阅读视野，丰富学生词...
思维导图在初中英语教学中的应用 摘要：思维导图作为一种简单又高效的实用性思维工具，将复杂的知识通过简洁的语言以具象化、结构化的形象呈现出来。在初中英语教学过程中应用思维导图，能够有效提升学生的阅读理解能力。文章对思维导图的概念及重要性进行阐述，并对应用思维导图的方式提...
小学音乐合唱教学如何培养学生的审美素养 摘要：音乐能够洗涤学生的心灵，给他们以美的享受。合唱是小学音乐教学中的重要内容，其既能够调动学生参与集体活动的意识，又能够让学生在音乐旋律的跳动中逐渐形成感知能力，提高审美水平。教师要以教材为基准，从曲目选择、兴趣引导、加强交流等方面不...
小学科学教学设计的规范化和学科化 摘要：随着课程改革的不断实施，学校应该多重视小学科学教学。依据学科发展的要求，教师需要根据实际教学情况，从更新学生对科学的认知出发，通过运用合理的教学方式，凸显学生的主体地位，促进学生对科学的学习与理解，进而打造高效的学习课堂。关键词...
绘画日记对提高美术教学质量的价值研究 摘要：绘画日记集形象性、趣味性、审美性于一体，在美术教学中培养学生创作绘画日记的能力和习惯是提升其美术素养的有效途径。教师要引导学生从自然中寻找绘画素材，以逐渐提升审美观察能力和感知能力；在生活中关心、了解时事，以逐渐提升美术创作的深度...
小学美术教学中美育的渗透研究 摘要：美术教学是开展美育的主要途径。如何将美育渗透到小学美术教学中是教师需要研究的课题。文章论述了美育的目标和意义，并提出了在美术教学中渗透美育的可行性策略，力图促进小学美术教学质量的提高。关键词：美育；小学美术；发现美；感受美；表达...
信息技术在高中美术教学中的应用探析 摘要：信息技术与课堂教学的深度融合，推动了教学全面而深刻的变革。将信息技术应用于高中美术教学，能够丰富课程资源，激发学生的美术兴趣，提高课堂教学效率。文章先简要分析了信息技术在高中美术教学中的应用价值，然后结合具体教学案例深入探讨了信息...
初中体育教学中提升学生学习主动性的策略探究 摘要：随着课程改革的不断深化，教师在初中体育教学过程中应当注重凸显学生的主体地位，调动学生对体育学习的积极性和主动性，从而提高初中体育教学成效。文章阐述了初中体育教学中影响学生学习主动性的因素，并提出了提升学生体育学习主动性的策略。关...
小组合作在初中体育教学中的实践探究 摘要：在素质教育背景下，初中体育课程强调学生的团队协作精神。小组合作不仅有利于培养学生的合作意识，提高初中体育的教学质量，还有利于发展学生的体育核心素养。在初中体育教学中，教师应该更新教学观念，坚持学生的主体地位，以小组合作为主要教学模...
党史教育融入初中道德与法治课的现实问题及改进策略 摘要：党史教育融入初中道德与法治课，能有效厚植家国情怀，提升学生德育素养。教师要认真分析党史教育融入初中道德与法治课的现实问题及原因，从提高重视程度、挖掘教育资源、激发学习兴趣入手，将党史教育融入初中道德与法治课教学中，打造有温度、有高...
探析生活情境对生物学教学的正向作用 摘要：生物学源于生活，融于生活。文章结合相关教学实例，主要从贴近生活情境的备课、亲近生活情境的学习和源于生活情境的探究三个方面，论述了社会生产、生活情境与生物学教学的密切联系，突出了生活情境在生物学教学中的价值和意义。关键词：生物学；...
培养高中生史料实证能力之我见 摘要：史料实证能力，是发展高中生历史核心素养的一方面。史料实证能力的培养，离不开科学的史料实证方法、恰当的史料实证机会、有效的史料实证评价等。文章主要围绕指导高中生掌握史料实证的方法、创造各种史料实证的机会、评价高中生史料实证的过程三个...
基于社会学习理论的教师信息素养提升策略 摘要：“互联网 +”时代下，信息化和现代化建设的发展，既向教师提出了更高的要求，也给教师带来了机遇。要培养出适应社会发展的高素质人才，教师要不断提升信息素养。文章对信息素养的内涵和特点进行了解读，并基于班杜拉社会学习理论提出了教师信息素...

创新玩具，让游戏更有效 摘要：玩具是幼儿教师组织幼儿有趣、有序、有效开展游戏的一种重要依托。不仅如此，玩具在增加游戏趣味性、提升游戏实效性方面也有着至关重要的作用。鉴于此，幼儿教师应该以激发幼儿参与游戏活动的兴趣为目的，以幼儿的实际认知能力为参考，以发展幼儿的...
创设幼儿园劳动实践园本课程分析 摘要：劳动教育是幼儿教育的重要内容，有助于幼儿的身心健康发展和综合能力的提高。幼儿教师应当认识到创设幼儿园劳动实践园本课程的必要性，将劳动活动与幼儿园实践教育联系起来，以激发幼儿的劳动热情，形成劳动意识，轻松、愉悦地完成劳动教育目标，促...
体育游戏教学对幼儿耐挫力的培养研究 摘要：耐挫力是一种在实践中逐步形成的比较稳定的心理特征。耐挫力主要体现在面对挫折情境时，表现出忍受挫折、绝不放弃、挑战挫折、主动应对等。文章结合幼儿挫折认知、情绪控制、目标专注和人际交往的状况，论述了体育游戏对幼儿耐挫力培养的重要意义。...
幼儿园开展绘本阅读的策略 摘要：在构建书香社会的大背景下，幼儿园对绘本阅读愈加重视，但是在绘本阅读教学过程中，由于绘本种类繁多、良莠不齐，教师绘本阅读指导能力不足，常常出现选书困难、阅书困难等问题。文章从绘本的内容、色彩、艺术风格等方面进行分析，帮助幼儿园解决选...
幼儿音乐教学中融入游戏的作用及策略研究 摘要：在幼儿音乐教学中融入游戏的目的是更好地培养幼儿的音乐感知力，增强幼儿的情绪体验，启发幼儿欣赏音乐的自主意识。幼儿的自主意识萌生于兴趣、情境等，教师可以据此组织开展游戏，将之融入音乐教学中，让幼儿深刻体会音乐的魅力，培养幼儿的音乐素...
以美育启蒙为导向的幼儿园项目活动构思 摘要：幼儿园可以通过开展各种项目活动，培养幼儿的审美能力，实现对幼儿美的启蒙教育。文章论述了对幼儿开展美育启蒙应遵循的原则，提出了教师应当如何在项目活动中指导幼儿接触美、发现美、表现美、创造美、评价美、鉴赏美，以及幼儿园应当为此如何建构...
扎根本土文化助力幼儿成长 摘要：作为人一生的启蒙教育，幼儿教育具有不可估量的作用。广州本土文化是广府文化的主要组成部分，如何合理、有效地融入幼儿教育显得至关重要。文章从本土文化融入幼儿教育的意义、本土文化教育内容的选择和本土文化融入幼儿教育的途径三个方面入手，着...
幼儿教育中情境游戏的应用策略分析 摘要：幼儿教育作为幼儿成长阶段的启蒙教育，对幼儿的成长和发展有着直接影响。由于年龄比较小，智力和心理发育不完善，幼儿无法做到注意力高度集中，从而影响幼儿教育效果。情境游戏有助于解决这一问题。文章结合幼儿教育现状，重点探究了幼儿教育中情境...

初中数学教学中自主合作探究法的应用策略探究 摘要：如何提高初中数学教学效果是教师长期探索的课题。自主合作探究法立足学生在教学中的主体地位，将自主探究与合作学习相融合，有助于培养学生的数学核心素养。文章分析了在初中数学教学中应用自主合作探究法低效的原因，并提出了应对策略。关键词：...
优化初中数学课堂教学方式和评价体系的研究 摘要：针对传统的初中数学课堂教学有效性低的问题，文章提出了优化课堂教学的可行方式，并在此基础上建设综合性评价体系，以对课堂教学中的教师和学生进行整体评价和总结。该体系能够有效进行教师自我认识和学生评估监测，希望能够以此促进初中数学课堂教...
减轻职校学生数学学习焦虑的策略研究 摘要：职校学生的数学基础普遍比较薄弱，也因此常常遭受教师和家长的消极评价，从而对自身数学能力的发展失去信心，产生数学学习焦虑，数学成绩越来越差。文章从建立良好的师生关系、优化数学教学模式、创新课程评价维度三个方面进行了探究，以减轻职校学...
家校联手促进乡村学生阅读习惯的养成 摘要：乡村学生受地域、家庭等因素的影响，阅读意识淡薄，阅读量少，阅读习惯很难养成。为了解决这一问题，文章从学校、家庭、社会三个方面入手，广泛开展合作，形成教育合力，促进乡村学生阅读习惯的养成。关键词：乡村学生；阅读习惯；家校联手良好...
立足“以人为本”，提高小学语文教学质量 摘要：为了提高小学语文教学效果，文章立足“以人为本”教育理念，通过创建平等的课堂教学环境，运用合作式的教学方法，激发学生的学习兴趣，由被动学习转变为主动思考。关键词：以人为本；小学语文；教学质量传统的课堂教学以教师为主体，学生被动地...
课前读说活动与写作指导的融合路径探讨 摘要：写作教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的重点与难点。如何激发学生的写作兴趣，提升其写作能力，是小学语文教师亟待解决的重要课题。为此，文章对课前读说活动与小学语文写作指导相结合的可行性教学路径进行了具体探究。关键词...
微课基础上的初中语文教学改革与创新研究 摘要：随着网络信息技术的快速发展，教学方式也呈现出多样化发展趋势，微课教学便是其中之一。文章先对微课及其优势进行概述，然后分析了在微课基础上改革与创新的方法，以此来优化初中语文教学，提高语文教学质量。关键词：初中语文；微课教学；改革与...
课程改革背景下初中生物学教学实践研究 摘要：文章分析了课程改革背景下初中生物学教学现状，并从外部环境、教学方法、开放型课堂方面提出优化策略，旨在拓宽学生对生物学的认知，强化学生对生物学的理解。关键词：课程改革；初中生物学；外部环境；革新方法；知识理解初中生处于认知生命的...
初中生物学课堂教学目标设定与实践 摘要：随着课程改革的不断推进，初中生物学课堂教学方式和教学内容得到了较大的优化，对发展学生的生物学核心素养起到了促进作用。为了进一步提高初中生物学课堂教学效果，文章结合教学实践，根据反馈结果总结教学目标设定的优点，从而为提高生物学课堂教...
微课在初中信息技术教学中的运用分析 摘要：随着我国教育改革的不断推进，教育工作者越来越重视信息技术的价值与作用。信息技术教师需要调整教学方法，将课堂教学与微课融合，改变沉闷的课堂氛围，促使学生掌握更多的知识，锻炼知识的应用能力，最终实现信息素养的提升。关键词：微课；初中...
信息化教学平台在初中物理教学中的应用 摘要：在初中物理教学过程中，教师要善用信息化教学平台。文章从两个方面对信息化教学平台的应用展开探讨。一方面，信息化教学平台有助于教师实施多元化物理实验操作，边实验边教学，使学生不再单独停留在理论学习上；另一方面，信息化教学平台的在线交流...
初中历史高效课堂的构建研究 摘要：文章结合初中历史学科特点，介绍了目前初中历史课堂教学中存在的问题，并在此基础上提出构建高效课堂的策略。关键词：初中历史；高效课堂；提高效率高效课堂，是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好，并取得...
借助史料提高初中历史教学效果 摘要：在历史教学中，史料是最基本的学习资源。史料能够丰富教学内容，提高教师的教学效果，使学生更深入地了解历史。教师应当善用史料教学，用史料激发学习兴趣，梳理历史脉络，拓展历史视野，培养核心素养。关键词：初中历史；史料；教学效果史料指...

小学班主任德育工作理念及方法探究 摘要：随着课程改革的不断深入，德育教育逐渐受到重视，社会越来越重视对学生思想品德的培养。班主任是德育工作开展的主力军，是学生思想和行为的引导者，要掌握正确的德育工作理念和有效的实施方法，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。文章从小学...
小学班级管理工作的现状及开展策略 摘要：在现代基础教育工作不断创新发展的过程中，学生管理的质量对其未来发展有着深远影响。班主任对学生进行有效管理，不仅可以增强学生学习文化知识的意识，还可以促进学生个人品德的良好发展，从而实现学生的全面成长。文章主要研究了小学班级管理工作...