创设有效教学情境，引领学生思维走向深入
摘 要：在小学数学教学中，创设有效教学情境是引领学生思维走向深入的一种重要教学方式。文章从游戏情境、趣味情境、现实情境、猜想情境的创设进行阐述，论述了创设有效的教学情境对激发学生的学习兴趣、提升认知能力、改善思维方式的重要促进作用。
关键词：小学数学；情境创设；引领思维
创设有效的教学情境，就是教师引导学生在教室这个特定的环境中，通过创设游戏情境、趣味情境、现实情境、猜想情境来激发学生的学习兴趣和探究欲望，让学生在情境中完成认知体验与操作，研究和获取数学知识，解决数学问题，提升数学能力，引领思维走向深入。（剩余2804字）