基于核心素养的小学语文“1 + X”阅读探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：“1 + X”群文阅读教学模式，即以议题为中心，驱动学生进行多元阅读，使学生发展语言能力，提升语文核心素养。文章以统编版《义务教育教科书·语文》二年级上册《我是什么》这篇课文为例，详细阐述“1 + X”群文阅读教学策略。

关键词：小学语文；核心素养；“1 + X”群文阅读

随着课程改革的发展，我国基础教育愈发重视对学生核心素养的培养。（剩余2033字）

试读结束

目录
monitor