优化初中数学课堂教学方式和评价体系的研究

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摘  要：针对传统的初中数学课堂教学有效性低的问题，文章提出了优化课堂教学的可行方式，并在此基础上建设综合性评价体系，以对课堂教学中的教师和学生进行整体评价和总结。该体系能够有效进行教师自我认识和学生评估监测，希望能够以此促进初中数学课堂教学质量的提高。

关键词：初中数学；教学方式；评价体系

目前初中数学课堂存在教师教学创新能力不足、学生自主学习能力较差等问题，阻碍了初中数学教学质量的提高。（剩余1942字）

试读结束

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