家校联手促进乡村学生阅读习惯的养成

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摘  要：乡村学生受地域、家庭等因素的影响，阅读意识淡薄，阅读量少，阅读习惯很难养成。为了解决这一问题，文章从学校、家庭、社会三个方面入手，广泛开展合作，形成教育合力，促进乡村学生阅读习惯的养成。

关键词：乡村学生；阅读习惯；家校联手

良好的阅读习惯既可以拓宽视野、丰富知识、陶冶情操，又可以提升学生的想象力、理解力和表达力，培养良好的阅读习惯会使学生终身受益。（剩余2856字）

试读结束

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