科教导刊

目录

科教前沿

军事院校先进材料课程创新与实践研究

摘 要 针对材料类课程学科交叉性强、内容理论性强、实践结合性强的特点，文章以材料学基本理论为基础，突出先进材料技术前沿发展和应用需求，贯彻“兴趣引导、研用结合、强调本质、注重实践”的教学理念，重构教学内容形成“六化双线”课程体系，构建“需求...

高职院校建设工程管理专业 BIM 技能人才培养路径

摘 要 文章以高职院校建设工程管理专业为研究对象，探讨在智能建造背景下 BIM 技能人才培养的创新路径。首先概述了智能建造的内涵与发展趋势以及 BIM 技术在智能建造中的重要作用。接着分析了当前高职院校 BIM 技能人才培养的现状，并指出师...

“人工智能在大气科学中的应用”课程教学改革探索

摘 要 “人工智能在大气科学中的应用”是大气科学专业研究生一门重要的专业课程，旨在培养学生利用人工智能方法解决复杂气象问题的能力和创新思维。针对课程特点和国防科技大学学生的实际情况，教学团队从教学内容、课程思政、教学方法等方面对课程进行了全...

科创论坛

数学学科拔尖人才培养模式探索

摘 要 武汉大学数学学科拔尖人才培养根基深厚，数学与统计学院拔尖育人培养模式取得了显著的成效，并在国内外学界取得了一致好评。为了确保人才培养质量不断提升，武汉大学结合拔尖人才培养沉淀的丰富经验，不断创新拔尖人才培养模式，加强实践能力培养，不...

航空装备理实一体化教学改革研究

摘 要 文章研究了军士职业教育中航空装备类课程的理实一体化教学改革，详细论述了航空装备理实一体化教学过程中存在的问题、教学模式、典型教学方法和教学策略，对开展航空装备理实一体化教学改革，提高军士装备实践能力，满足岗位需要具有一定的借鉴意义。...

面向专业学位研究生的环境污染修复技术课程教学案例库构建

摘 要 文章分析了我国专业学位研究生的发展概况及环境工程领域专业学位研究生教育的发展需求，探讨了专业学位研究生教学案例库建设的必要性和紧迫性。在此基础上，针对环境工程领域专业学位研究生环境生态修复技术课程开展教学案例库架构体系研究，提出了模...

大数据时代高职数学课程教学改革研究

摘 要 文章通过分析当前高职数学教学的现状与挑战，提出了基于大数据的高职数学教学改革策略，包括数据驱动的课程设计、个性化学习路径的构建以及动态评价体系建设。文章展望了高职数学教学改革在大数据时代的发展趋势，旨在为高职数学教育工作者提供有益的...

微积分知识图谱构建的探索与实践

摘 要 微积分作为理工科教育中的核心课程，其知识体系的复杂性和广泛性给学生的学习带来了挑战。随着知识图谱技术的兴起，将其应用于微积分教学领域成为一个值得探索的方向。文章旨在探讨微积分知识图谱构建的理论基础、技术实现、实践应用以及未来展望，以...

医学院校大数据专业专创融合课程建设研究

摘 要 在大众创业万众创新的时代背景下，切实做好专创融合课程建设工作，是构建专创融合课程体系的支撑及落脚点，亦是提高人才培养质量的关键。针对目前医学院校大数据专业在专创融合课程建设中条例制度标准、专创融合程度、师资队伍质量及考评体系等方面存...

新工科背景下金属材料人才培养模式改革与实践

摘 要 基于新工科建设对卓越人才培养提出的新要求，文章以江西理工大学为例，分析了金属材料类专业人才培养存在的问题，探索金属材料特色人才培养模式改革与实践。江西理工大学提出的“一引领·双驱动·三融合”的金属材料特色人才培养...

地方师范院校电子信息工程专业建设实践

摘 要 文章以宁夏师范大学电子信息工程专业为例，分析了西部地方师范类院校电子信息工程专业在对照工程教育认证标准和要求时所面临的问题，探讨了该专业在工程教育认证背景下如何进行“一流专业”建设的改革与实践。文章从强化工程教育认证理念、明确专业定...

基于 PDCA 闭环模式的案例教学法在工程结构鉴定与加固课程中的应用

摘 要 文章分析了工程结构鉴定与加固课程的教学特点与现状，介绍了案例教学法的概念及特色，并贯穿课前、课中及课后整个教学过程，开展了基于PDCA闭环模式的案例教学法应用于工程结构鉴定与加固课程教学中的探索。基于PDCA闭环模式的案例教学法在该...

新工科建设驱动机电一体化系统设计课程教学模式改革

摘 要 新工科建设的深入推进，对高等院校工科专业人才培养和课程教学提出了新的挑战。文章围绕智能制造领域的机电一体化系统设计课程，分析了课程教学的现状和存在的问题，探讨了教学模式与方法转变的必要性，总结了多种教学模式改革策略，旨在提升课程教学...

课程建设

基于成果导向的高职学生体育课程学习评价改革

摘 要 文章旨在探讨基于成果导向的高职学生体育课程学习评价改革。文章通过分析当前高职体育课程学习评价的现状及问题，结合成果导向教育理念，提出针对性的改革策略和方法，以促进学生体育学习成果的有效提升，成为具有良好体育素养和综合能力的体育人才。...

非遗文化背景下高职院校思政课程中的文化自信教育

摘 要 文章旨在探讨非遗文化背景下高职院校思政课程中文化自信教育的重要性、现状及实施策略。通过分析非遗文化与文化自信的关系，阐述高职院校思政课程在传承非遗文化、培养学生文化自信方面的作用，并提出具体的教学方法和实践途径，以提高学生的文化素养...

地质工程专业水文地质学课程教学优化策略

摘 要 在地质工程专业中，水文地质学课程至关重要，但在具体教学中还存在一系列的问题。文章深入分析了地质工程专业水文地质学课程的教学内容、方法和效果，并从理论教学、实践教学、教学方法和手段、教学评价四个方面提出优化策略，以期提升水文地质学课程...

钢琴虚拟练习室在“钢琴基础”课程中的实践与研究

摘 要 “钢琴基础”课程是高校师范类音乐专业的一门基础课程，强调通过大量练习实现理论知识基础与演奏实践对接。传统的“钢琴基础”课程课后练琴模式局限于线下单一的练琴方式，无法调动学生的学习兴趣和主动性。钢琴虚拟练习室是基于网络运用移动端将线上...

数字化转型背景下猪生产学实践课程的教学改革

摘 要 在数字化转型背景下，对实践教学模式进行数字革新已成为高等教育发展的必然趋势。猪生产学作为动物科学专业的主干课程，教学目的是使学生掌握猪生产学的基本理论、实践技能和应用技术。实践教学是该课程的重要组成部分，受生物安全规范、时空条件和经...

英语学科核心素养视角下戏剧教学法研究综述

摘 要 戏剧教学法是一种创新型的教学方法，它以戏剧为媒介，借助戏剧形式或元素开展教学活动，具有较强的实践性。当前，不少学校的英语教师已尝试将戏剧教学法应用于英语教学之中。文章通过对已有文献的梳理和总结，结合英语学科核心素养培养目标，探讨目前...

教研融合

多感官学习在解剖学教育中的实施策略

摘 要 文章阐述了多感官学习在解剖学教育中的理论基础，包括神经生理学依据和认知心理学视角；然后分析了多感官学习在解剖学教育中的实施策略，涵盖视觉、听觉、触觉、嗅觉等方面。最后提出效果评估的方法，包括评估指标的确定、评估方法的选择及评估结果与...

基于“产教联盟工作坊”的实践教学模式构建

摘 要 文章以广西物资学校桂物文创工作坊为案例，对实用主义教育理论和情境学习理论进行研究，详细阐述了基于“产教联盟工作坊”的实践教学模式其真实性与实践性、多元性与互动性、开放性与创新性的特点。这种实践教学模式将民族文创产品设计流程业务线与职...

基于电力电子技术的进阶式工程能力训练体系构建

摘 要 随着新工科和一流课程建设的不断深入，提高工程教育质量，培养专业知识扎实、工程实践经验丰富、创新思维活跃的新工科人才，对课程教学提出了新的要求。文章针对电力电子技术课程在实践教学中存在的问题，在课程实验的基础上，增加分组调研和仿真实验...

混合教学模式在住院医师心肺复苏培训中的应用

摘 要 本研究探讨了混合教学模式在住院医师心肺复苏培训中的应用价值。选取2022年7月新入培放射肿瘤学专业基地的住院医师24人为对照组，采用传统教学培训模式；2023年7月新入培相同基地的住院医师19人为观察组，采用混合教学模式。技能操作成...

基于研究生创新能力培养的公共政策分析教学模式改革研究

摘 要 传统的教学模式让研究生养成了被动式学习习惯，缺乏问题意识，缺乏创新性人格。论文基于公共管理专业研究生创新能力提升指标体系，根据公共政策分析课程属性和特点，从创新知识技能、创新人格培养、创新思维养成、创新成果呈现四个维度分解基于研究生...

问题导向教学在“大学生心理健康教育”课程中的实践效果研

摘 要 “大学生心理健康教育”课程是大学生心理健康工作的重要组成部分。为了提升教学效果，文章探讨问题导向教学在“大学生心理健康教育”中的应用及其实践效果。在提出课程设计的基础上，以学生的实际问题为中心开展教学，同时设置对照组进行对比，检验该...

一流课程视角下居住建筑设计原理教学改革实践

摘 要 居住建筑设计原理是建筑学专业的重要基础课程之一，旨在培养学生掌握居住建筑设计研究方法。文章就传统居住建筑设计原理课程教学存在的问题进行研究。本研究坚持“以学生为中心”，采取以终为始的“逆向教学设计”，强化成果导向，从课程目标、课程评...

“金课”视域下混合式教学改革实践

摘 要 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。文章以马克思主义基本原理概论课程为例，对标“金课”建设高阶要求，探讨思政课混合式教学改革实践。文章在分析学情的基础上，明确教学目标，提出构建一种新型的混合式教学模式，并以“实践与认识及其发展规...

地方师范院校历史学专业应用型人才培养路径探索

摘 要 随着社会经济转型升级以及实现高质量发展要求的提出，地方师范院校承担着应用型人才培养及输出的重要使命。历史学专业需解决应用型人才培养过程中出现的问题，要以社会需求为导向，坚持学生主体地位，优化课程体系建设，强化实践教学环节，加强人才培...

产教融合背景下高职院校学前专业育人过程中的问题及其对策

摘 要 高职院校学前教育专业的育人路径探索对于提高教育质量和满足社会需求具有重要意义。然而，当前高职院校学前教育专业存在产教融合协同育人深度不足、育人目标与人才需求存在偏差、评价体系不够科学等问题。针对这些问题，研究基于产教融合视域，对高职...

实证研究

基于 CAC 模型与卷入度理论的创新创业教育对大学生创业意愿的影响研究

摘 要 文章基于CAC模型与卷入度理论，探讨了创新创业教育对大学生创业意愿的影响。本研究以常州大学市场营销专业学生为研究对象，通过问卷调查收集数据，分析了认知卷入度、情感卷入度、行为卷入度与创业意愿之间的关系。基于实证分析结果，文章建议优化...

“微信+问卷星”随堂测试在临床药学教学中的应用

摘 要 目的：评估“微信+问卷星”随堂测试在临床药学中的教学效果。方法：选取药学部2022年的15名实习生为对照组，采用传统带教模式；药学部2023年的16名实习生为实验组，采用传统带教模式的同时参加“微信+问卷星”随堂测试。在实习结束前对...

“标准化病人（SP）+案例教学（CBL）”教学模式在推拿学实验教学中的应用

摘 要 目的：探讨标准化病人（SP）与案例教学（CBL）相结合的教学模式在推拿学实验教学中的应用效果。方法：选择2022级康复治疗学生42人，分为两组，观察组采用“SP＋CBL”教学模式，对照组采用传统教学模式。学期结束之后，对两组学生的理...

教育管理

对外联络在大学院办管理中的效能提升策略

摘 要 大学院办是学校的综合办事与服务机构，负责处理行政、教学、科研等方面的事务，确保学校的正常运行，在学校的发展中扮演着重要角色。而对外联络作为大学院办的一项重要任务， 关系到学校的发展前途。文章从对外联络的概念及其形式出发，分析了其在大...

本科教学审核评估视域下二级学院教学档案管理探索

摘 要 教学档案是教学过程中的重要数据，在本科教育教学评估中有着重要作用。二级学院作为学校办学的主体，教学档案资源内容丰富，涵盖面广，体系庞大。但长期以来，高校更注重学校机关职能部门的档案管理，而二级学院的教学档案管理存在档案制度不健全、管...

以生为本的高校学籍管理流程再造研究

摘 要 文章通过应用业务流程重组（BPR）管理思想，分析现有学籍管理业务流程中的问题，并提出以“流程导向”替代传统的“职能导向”。在此基础上，文章进一步明确各管理单位的职责，贯彻以生为本的理念，综合考虑减少处理时间、提升人文关怀、提高审核准...

新高考改革背景下地方医科类院校招生现实阻滞与优化路径

摘 要 高校的招生工作作为新高考改革的关键一环，既是人才选拔的过程，又体现出人才选拔的结果。地方医科类院校作为国家医学教育的主阵地，对推动高等教育发展和健康中国战略实施有着举足轻重的作用，理应紧跟时代发展趋势，及时转变招生理念，调整招生举措...

研究生导师培训困境与质量提升策略研究

摘 要 研究生教育作为高等教育的重要组成部分，对推进国家现代化进程和实施教育强国战略具有不可或缺的作用。研究生导师作为研究生培养中的关键一环，其个人素养与能力状况直接影响着研究生教育质量。然而，现阶段我国研究生导师培养体系还存在着诸多问题，...

学生工作

新媒体背景下高校就业育人工作策略探究

摘 要 文章首先阐述新媒体为高校就业育人工作带来的机遇，包括信息传播的变革与优势、就业指导方式的创新与突破、就业服务的时空拓展与优化。然后，分析新媒体给就业育人工作带来的挑战，如信息真实性与有效性的困境、学生受不良信息干扰的风险、就业育人工...

“大思政”格局下高校工科类专业辅导员学生管理工作探索

摘 要 随着“大思政”格局的提出和实施，高校辅导员的工作内容和要求也在不断扩展。工科类专业学生是高校的重要组成部分，与其他专业学生相比有其特点，对辅导员的学生管理工作提出了更高的要求。文章基于“大思政”格局，结合工科类专业学生特点和思政工作...

网络圈层化对大学生价值观形成的影响机制

摘 要 文章阐述了网络圈层化的特征与表现，包括边界与互动特性、同质性与信息传播特点、动态变化与创新活力，分析了网络圈层化对大学生价值观形成的影响机制，涵盖认知、情感、行为层面，并提出了应对网络圈层化影响的策略，包括提升媒介认知能力、融入传播...

新时代大学生法治素养培养研究

摘 要 提升大学生的法治素养水平对于推进我国社会主义法治化进程具有重要影响。加强大学生法治素养培育，既是提高个人综合素质的关键要求，是促进社会和谐发展的现实需要，更是实现全面依法治国的必要条件。文章从自我培育、高校教育、社会环境三个方面剖析...

研究生学风教育体系探索与实践

摘 要 针对研究生学风教育存在的科研诚信教育机制不健全、研究生学术情怀不够强、研究生培养模式单一等关键问题，文章提出构建“科研诚信、学术情怀、创新实践”三维度研究生学风教育体系，以促进研究生的全面成长成才。为构建三维度研究生学风教育体系，需...

新时代少先队政治启蒙教育模式探究

摘 要 当前，少先队政治启蒙教育面临内容陈旧、形式单调、方法局限和评价片面的困境，难以充分激发少先队员的政治意识与社会责任感。为应对这些挑战，文章从实践需求出发，提出了一系列创新策略，包括优化教育内容以增强时代感、采用情境教学以提高参与度、...

大学生思政教育中道德教育与法治教育融合研究

摘 要 本研究探讨了大学生思政教育中道德教育与法治教育的融合策略与方法，分析了道德教育与法治教育在大学生思政教育中的现状，阐述了道德教育与法治教育融合的必要性与可行性，提出了融合策略与方法，包括教学内容上的融合、教学方法上的创新以及教育实践...

学科广角

高校图书馆学科服务优化路径探索

摘 要 文章首先采用网络调查法总结当前高校图书馆学科服务供给模式，并进一步采用问卷调查法明确用户学科服务需求，在此基础上明确学科服务体系及优化路径，具体包括：注重提升用户权利意识、更新学科服务理念、在具体的学科服务领域逐步提升服务层次，从而...

大数据助力下中小学图书馆个性化服务策略

摘 要 随着教育部等部门颁布相关政策，中小学图书馆的功能定位得到提升，如何利用大数据技术创新服务模式成为关键问题。文章首先分析了大数据在中小学图书馆中的应用现状，包括馆藏管理、流通服务和个性化推荐等方面；其次，阐述了基于大数据的个性化服务的...

小学语文跨学科学习任务群的设计与实施路径研究

摘 要 《义务教育语文课程标准（2022年版）》首次提出跨学科学习任务群，其作为一种创新的教学模式，在综合运用不同学科知识发现、分析、解决问题的过程中，有效促进了学生多学科知识的迁移与能力提升。文章从跨学科学习任务群的逻辑起点、设计原则出发...

古诗词微缩景观制作提升小学生 STEAM 素养的教学探究

摘 要 针对当前小学古诗词教学中学生创新能力培养不足等问题，文章将STEAM教育理念应用在小学生古诗词教学中，提出一种将微缩景观制作融入古诗词教学的教学方式，可以有效提升学生的语文素养、科技素养、艺术素养和创新能力，基于可重组、易实现、低成...

基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究

摘 要 深度学习是一种先进的教育理念，对初中英语阅读教学能起到积极促进的作用。文章旨在研究基于深度学习的初中英语阅读教学策略。具体而言，文章立足于深度学习角度，分别列举了创造深度情境体验、引领深度合作共读、进行深度阅读指导、融入深度思维训练...