医学院校大数据专业专创融合课程建设研究

——以右江民族医学院为例

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摘 要 在大众创业万众创新的时代背景下，切实做好专创融合课程建设工作，是构建专创融合课程体系的支撑及落脚点，亦是提高人才培养质量的关键。针对目前医学院校大数据专业在专创融合课程建设中条例制度标准、专创融合程度、师资队伍质量及考评体系等方面存在的不足，文章从落实政策、深化糅合、提升师资质量及重构考评体系等方面提出了对策与建议，以进一步推动专创融合课程建设工作。（剩余8417字）

试读结束

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