“微信+问卷星”随堂测试在临床药学教学中的应用

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摘 要 目的：评估“微信+问卷星”随堂测试在临床药学中的教学效果。方法：选取药学部2022年的15名实习生为对照组，采用传统带教模式；药学部2023年的16名实习生为实验组，采用传统带教模式的同时参加“微信+问卷星”随堂测试。在实习结束前对两组学生的理论考试成绩进行汇总分析；通过问卷调查的方式，观察实验组师生对“微信+问卷星”随堂测试的满意度评价。（剩余5434字）

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