大数据助力下中小学图书馆个性化服务策略

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摘 要 随着教育部等部门颁布相关政策，中小学图书馆的功能定位得到提升，如何利用大数据技术创新服务模式成为关键问题。文章首先分析了大数据在中小学图书馆中的应用现状，包括馆藏管理、流通服务和个性化推荐等方面；其次，阐述了基于大数据的个性化服务的价值，包括提高资源利用效率、促进学生个性化学习与发展、优化图书馆管理与决策；最后提出了三项具体策略，旨在提升图书馆的服务质量，促进学生的全面发展。（剩余5895字）

试读结束

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