问题导向教学在“大学生心理健康教育”课程中的实践效果研

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摘 要 “大学生心理健康教育”课程是大学生心理健康工作的重要组成部分。为了提升教学效果，文章探讨问题导向教学在“大学生心理健康教育”中的应用及其实践效果。在提出课程设计的基础上，以学生的实际问题为中心开展教学，同时设置对照组进行对比，检验该教学方法对提升教学效果的有效性。结果发现，在“大学生心理健康教育”课堂上采用问题导向教学能够有效激发学生的积极性，提升学生对教学方法和课堂氛围的满意度。（剩余6348字）

试读结束

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