产教融合背景下高职院校学前专业育人过程中的问题及其对策

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摘 要 高职院校学前教育专业的育人路径探索对于提高教育质量和满足社会需求具有重要意义。然而，当前高职院校学前教育专业存在产教融合协同育人深度不足、育人目标与人才需求存在偏差、评价体系不够科学等问题。针对这些问题，研究基于产教融合视域，对高职院校学前教育专业的育人路径做了实践探索。具体如下：一是增加产教融合协同育人深度，提升学生的实践能力与创新能力；二是完善培养理念及培养目标，确保育人目标与行业需求相匹配；三是制定明确的评价标准和评价流程，全面评估学生的综合素质和实践能力。（剩余5890字）

试读结束

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