科教导刊

2023年04期

收藏成功

微博空间微信

《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

类型

旬刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥26.00 ￥15.69

原貌版试读单本购买

应用型高校金融科技专业人才培养方案的修订思路分析 摘要 2021年成都大学获批设立金融科技专业，并制订了《金融科技专业人才培养方案》。为进一步完善课程体系，提高金融科技人才培养质量，文章将以《金融科技专业人才培养方案》为研究对象，探寻成都大学培养方案的修订思路。以中央财经大学、西南财经大学...
“三线精神”融入高职制造类专业人才培养的价值和路径研究 摘要在职业教育人才培养中，仍然存在着重专业技能、轻素质培育的问题。习近平总书记强调，高等职业教育要坚持立德树人，《国家职业教育改革实施方案》提出要深化育人机制改革。高职院校须重视“三线精神”在新时代的育人价值，从课堂教学、校园文化、校外实...
独立学院荣誉教育的理论蕴涵与实践路径 摘要近年来，随着人才强国战略的逐渐深入，科技人才在全球竞争中的作用逐渐凸显。航天、芯片等行业涌现出大量科技领军人物，不断刷新科技的新高度。荣誉学院作为培养拔尖人才的重要载体，经过四十余年的发展，在一定程度上促进了我国拔尖人才的培养。但是，...

基于项目化教学的应用型本科院校教学方法探索 摘要目前高校专业课教学大多采用传统教学方法，存在学生学习掌握效果一般、专业知识掌握与实践脱节等问题。基于“新工科”背景下我国工程教育改革大方向和应用型本科院校对传统工科专业升级改造的诉求，文章以“控制技术及应用”课程教学为例，分析了如何运...
积极心理学视野下高职心理健康服务体系的构建 摘要作为心理学研究的新动向，积极心理学的兴起和传播为高校心理健康教育提供了新方向。将积极心理学理念贯穿于心理健康服务工作中有助于引导学生挖掘自身潜在的积极心理品质与内在资源，同时将推动高职心理健康教育跳出原有“问题式”“病理式”的传统教育...
工程教育专业认证背景下工科专业毕业设计改革与实践 摘要文章以工程教育专业认证为背景，以大连民族大学为例，针对工程教育认证中对于如何解决复杂工程问题的要求，研判高校毕业设计中存在的问题，同时阐述了工科专业毕业设计在选题、指导和答辩等具体环节的主要改革措施以及具体实施过程，说明了毕业设计评价...
地方应用型本科院校在线开放课程建设探索 摘要在线开放课程建设是应用型本科院校专业发展的需要，探索在线开放课程建设是推动课程质量持续改进的重要手段，是新时代一流课程建设的重要基础。文章以贺州学院为例，分析了地方应用型本科院校在线开放课程建设的现状，归纳了贺州学院在线开放课程在建设...
基于智慧教学平台的远程教学实践研究 摘要当前，教育信息化飞速发展，教学资源开放共享已经成为开展智慧教学的重要特征，智慧教学成为高等教育教学资源投入的新方向。智慧教学模式能够全面提升教育品质，打造开放、共享、互通、高效的高等教育新模式；对学生因材施教，实施个性化教育，促进高等...
产教融合视角下课程体系的构建探索 摘要产教融合不仅是当前及今后一段时间内职业教育改革应当遵循的指导理念，也是职业教育提升办学水平的重要方式。文章以高职化妆品专业为例，以化妆品人才需求为导向，从课程理念、课程内容、课程技术、课程制度四层面进行一体化设计，提出基于产教融合的高...
医学化学课程形成性评价改革探索 摘要医学化学课程长期以来主要采用传统教学法，并以期末考试为主的终结性评价考核学生，实践证明，终结性评价方式存在一些弊端，无法有效发挥“以考促学”之功效，更容易导致学生不重视课程，不理解知识，更不能学以致用。形成性评价是一种过程性评价，其具...
本科院校工业设计专业英语教学初探 摘要文章以广州城市理工学院为例，重点阐述了当前我国本科院校工业设计专业英语教学中面临的突出以及亟待解决的问题，提出高校应注重培养工业设计专业学生的英语学习积极性，提升和训练学生的英语实践、运用能力。根据为期一学期的教学实践经验，探讨了本科...

医学数据挖掘课程实践教学资源库的建设 摘要在新工科建设背景下，医学数据挖掘课程的开设对于提升医学信息工程专业内涵、培育医工融合的新兴新工科专业具有重要作用。针对医学数据挖掘课程教学中存在的实践教学资源库层次性不足、针对性不强等问题，构建了以验证性资源、综合性资源和创新性资源为...
虚拟仿真技术在智能采矿专业实践教学中的应用 摘要我国煤炭行业已经进入智能化发展的新时代，2021年智能采矿工程被正式列入普通高等学校本科专业目录，其专业实践教学存在着系统繁多、学科交叉等现实难题。将虚拟仿真技术融入智能采矿工程专业实践教学中，构建现场实践与仿真实验相结合、科研成果与...
内蒙古气象培训的历史追溯和发展演变 摘要历史是最生动的教科书，内蒙古气象教育培训事业的发展史，是气象培训教育史的重要组成部分，亦是为气象教育培训现代化建设提供保障的“教科书”。文章通过梳理内蒙古气象培训学院的历史沿革，分析了内蒙古气象培训体系的转变历程，总结了内蒙古远程教育...
任务教学法在高校英语教学中的运用研究 摘要随着高校教学改革的不断深入，任务教学法在教学实践中备受教师青睐。文章以任务教学法为研究对象，结合时代背景和教学实践，分析了任务教学法在高校英语教学中运用的必要性以及存在的问题，并提出了相应的解决措施。希望能够对高校英语教学改革提供一些...
“教学工厂”理念在肿瘤放射治疗技术临床实践教学中的应用 摘要“教学工厂”是通过厂学结合培养人才的一种教学模式。文章受“教学工厂”理念的启发，将其模式下的顶岗实习应用到肿瘤放射治疗技术的临床实践教学中，有助于提高医学院校本科实习生的临床实践能力。同时，采用一对一的带教模式指导医学院校本科实习生的毕...
基于多维互动模式的英语教学方法探究 摘要大学英语作为一门人文性和工具性兼具的语言学科，起到增强学生英语实践应用能力、培育人文情怀以及跨文化素养的重要作用。随着社会的发展和进步，新的教育思想理念不断涌现，我国高校英语教育教学改革也在持续推进，特别是基于多维互动理念的英语教学模...
“四新”建设背景下基于问题驱动的大学数学教学模式探索 摘要“四新”建设背景下，文章针对大学数学教学痛点，从教学内容设计、教学活动设计、教学评价与考核三个重要环节进行了改革实践，构建了以“三引导一融入”为教学创新点，以线上线下混合式教学为依托，以全过程评价为衡量标准的教学模式，旨在提升学生的数学...
混合式教学在气象业务在职培训中的应用 摘要互联网+背景下，混合式教学在教育领域的研究已成为教育教学研究的热点之一，也是高校课堂教学供给侧改革的重要途径之一，体现了向“以学习为中心”教学范式的转变。如何将混合式教学更好地应用于气象业务在职培训是值得广大教育工作者深究的。文章根据...
基于FPGA平台的数字电子技术实验开发 摘要随着半导体技术的不断发展，FPGA已成为实现数字逻辑电路的主要硬件工具。传统基于实验箱的数字电子技术课程实验教学，往往采用74系列中小规模集成电路，这样的教学模式已无法满足当前人才培养的需求。文章介绍了一套重庆大学电工电子示范中心开发...
药理学SPOC在线课程建设与实施研究 摘要文章探讨了基于超星学习通平台的小规模限制性在线课程（SPOC）模式在药理学课程教学中的应用效果。借助SPOC平台的教学优势，结合专业岗位需求，构建切实有效的线上线下混合教学模式，以激发高职生学习自主性，引导其通过以问题为导向的探究、生...
成果导向教育模式下应用型本科英语专业教学研究 摘要为更好地服务于海南自由贸易港的建设和发展，海南部分本科院校的专业转型为应用型试点专业，着力于培养应用型人才。因此，以学生的学习产出成果为导向的教育模式得到了广泛的应用。文章以成果理论为基础，从人才培养目标构建、课程体系设置、学生的学习...
中医药虚拟仿真实验教学建设现状和发展探究 摘要随着虚拟仿真技术的发展，虚拟仿真实验在中医药实验教学中得到广泛应用，有效改进了传统单一的实验教学模式，提升了学生的综合实践能力。文章通过阐述中医药学虚拟仿真实验教学课程的建设情况、教学现状，分析中医药虚拟仿真教学的特点及存在的问题，提...

双高院校“双师型”教师培养的困境和路径研究 摘要 2019年3月，教育部和财政部出台《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”），明确提出双高院校“双师型”教师队伍的建设目标与改革方向。我国高等职业教育从规模发展转化为内涵式发展，“双师型”教师的专业素质...
基于KPI的高校教师绩效考核指标优化设计 摘要高校教师年度绩效考核是高校人事管理工作的基础，也是人力资源管理中的一个重要环节，考核结果将作为高校各项人事决策的重要参考依据。文章根据高校的办学职能，选取关键绩效考核指标对高校教师岗位的绩效考核评价工作进行研究，旨在建立科学、合理的绩...
教学竞赛对高校青年教师教学能力培养的作用研究 摘要近年来，教学竞赛围绕立德树人的根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，不断激发高校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，在为高校造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍方面发...
应用型本科院校大学英语教师PLC构建策略研究 摘要构建教师PLC（专业学习共同体）是促进教师职业发展的有效途径，对应用型本科院校大学英语教师队伍建设具有积极促进作用。应用型本科院校的大学英语教师面向的学生数量多，所授课程内容互通性强，故而更适合通过构建教师PLC来提升教师专业素质和水...
高职院校“双师型”教学团队的建设现状及推进策略研究 摘要在推进职业教育由规模扩张向质量提高，提升新时代职业教育现代化水平的大背景下，教师队伍建设是关键所在。但当下“双师型”教师素质的提高仍面临很多困境，本研究以徐州市H高职院校为例，从团队建设角度审视高职院校“双师型”教学团队存在的问题，并...
“双院制”模式下辅导员“双线晋升”实施路径研究 摘要本研究拟通过文献回顾法与扎根理论，分别尝试探寻当前我国高校在推广“双院制”以及辅导员在“双线晋升”中存在的问题。综合前期研究结果，旨在提出一套科学合理、切实可行的辅导员“双线晋升”实施路径，以期为高校推广“双院制”、完善辅导员“双线晋...

基于岗位群需求的SPOC教学模式在高职英语教学中的应用 摘要高职英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分，也是为培养高技能人才服务的重要内容。目前高职英语课程与岗位需求的融合常常被忽略，为了提升高职英语课程的“实用度”，推动高职英语课程的改革，文章将以SPOC与高职英语课程融合的混合式教学作为...
“卫生统计学”案例教学改革探讨 摘要“卫生统计学”应用统计学原理和方法收集、处理、分析健康领域的数据，理论学习较为抽象，学习难度较大，且教材中不同统计分析方法的学习多以独立的案例形式出现，与实际情况有较大差异，理论学习与实际应用脱节。文章通过在实验课部分增加真实综合案例与...
混合式教学模式构建及教学质量提升策略研究 摘要文章以理论力学课程为例，该课程作为三大力学课程之一，要求学生熟练掌握，值得教师去挖掘更多样灵活的教学模式。因此文章改良传统的课堂教学，多角度、多方面研究理论力学教学，将雨课堂、MOOC以及翻转课堂巧妙融入日常教学中，探索混合式教学模式...
基于“科教融合，协同育人”理念的燃烧与爆炸理论课程改革与探索 摘要燃烧与爆炸理论是安全工程专业的基础核心课程，具备典型的理论性与实践性。在科教融合协同育人的理念下，通过课程改革探索提升学生的创新能力尤为必要。文章从教学内容、教学方式、师资类型、考核方式四个方面分析传统教学方式的不足，针对性地提出科教...
“科研设计与论文写作”课程教学模式改革探索 摘要“科研设计与论文写作”是一门医学检验技术专业的必修课程，在培养学生的科研能力中起到至关重要的作用，但目前该课程的教学存在众多不足之处。为提升课程教学质量，将课程内容与毕业论文相结合，选择与专业相关的特色内容进行授课，尝试模拟答辩互动教学...
“电机及拖动基础”课程跨校修读教学研究 摘要深化高校课程教学改革，积极鼓励学生跨校修读课程，是新时代培养学生自主学习能力和实现教育资源共享的重要举措。文章以“电机及拖动基础”课程教学为依托，通过跨校修读教学模式、混合式教学模式来增加课程维度、拓展课程广度，注重学生在学习过程中的...
OBE理念下融资计划与路演课程实践教学实效性研究 摘要文章针对高校大学生创新创业教育课程内容融合社会需求程度不深、融资创业战略思维普遍缺乏、路演实践活动能力不足等问题进行分析，基于OBE成果导向理念，厘清能力需求导向，聚焦学习成果，构建了持续性、导向性、实践性的课程实践教学体系，涵盖以激...
工程教育认证背景下工程力学课程教学改革研究 摘要在推进“新工科”和工程教育高质量发展的现实背景下，工程力学课程教学改革成为我国工程教育高质量发展和建设高等教育强国的重要内容。文章首先分析了工程力学课程教学实践中的关键问题及其解决方案，其次提出“一二三四”教学创新模式及其相应的教学方...
“法医物证学”混合式教学模式探讨 摘要在教育数字化战略行动背景下，传统的课堂教学模式已不能适应当代大学生的学习需求。文章根据法医物证学课程的特点，对混合式教学模式进行探索，制订了混合式教学的教学目标，并对课程内容进行了重构，构建了以学生为主体、教师为主导的线上线下混合式教...
“岗课赛证”融合的高职“出纳业务操作”课程教学改革 摘要“出纳业务操作”课程是大数据与会计专业开设的一门重要的技能课程。文章首先指出高职“出纳业务操作”在实际教学过程中存在的问题，阐述了本课程教学改革采取的措施：课岗融合，依据出纳岗位要求，调整课堂教学内容；基于岗课赛证融合、实施“教、学、训...
国家一流专业背景下以学生为中心的线上线下混合式教学改革与实践 摘要文章以“电机控制”课程为例，采用信息化教学手段开展线上线下教学，提出了一种五步循环学习方法，开展理论和实验教学，以学生为中心，使学生的学习由被动转为主动，加大了对学生理论和相关技能的培养力度。关键词电机控制；电气工程专业；线上线下...
“机械测量与拆装”VR课程的开发与应用 摘要机械测量与拆装教学的特点在于实践场景的真实性、教学形式的多样化以及强调学生动手操作，将VR技术引入实训项目之中，创造性地使学生在人为构建出的虚拟空间内进行模拟实训操作。文章介绍了VR（虚拟现实）技术的特点及在“机械测量与拆装”课程教学...
中学地理研学旅行实施现状 摘要研学旅行是一种学和游相结合的新型学习方式。自2016年《关于推进中小学生研学旅行的意见》发布后，研学旅行迅速在我国兴起。研学旅行突破了传统教学的弊端，可让学生在参与中学习，在旅行中成长，提高了学生的实践能力；让学生学会用地理的眼光欣赏...
乡村振兴背景下“农村发展规划”课程案例教学的设计与实践 摘要在乡村振兴的战略视域下，农村发展专业的应用型人才培养要兼顾理论与实践的结合。因此，在“农村发展规划”课程整体的设计上就要理论与案例并重。本研究通过总结本课程的教学目标，在目标导向下进行案例教学的设计，包括案例选择、案例分析、案例总结三...

高职护生对教育游戏的态度及需求调查研究 摘要目的：探索高职护生对教育游戏的认知和态度，为教育游戏的设计及其在护理教学中的应用提供理论基础。方法：自制护生对教育游戏的认知及需求现状问卷，随机选取180名护理专业2年级学生展开问卷调查。结果：教育游戏在高职护生中的普及率较低（43%...
英语师范专业职前教师实践性知识课程研究 摘要对英语师范生而言，通过教学实践获得实践性知识是最重要的知识储备之一。教师实践性知识课程是指英语师范类相关专业的课程，比如英语教师职业技能等。本研究以西藏民族大学为例，分析了该校英语师范专业职前教师实践性知识培养课程设置现状，通过问卷调...
药学、中药学专业本科生导师制实践分析 摘要本科生导师制是配合课堂教学，全方位实现教书育人的重要途径。为提升和改善本科生导师制在药学、中药学专业中的教学质量和效果，在G校以问卷调查的形式，对参与本科生导师制的学生进行随机抽样调查。从学生对导师制的知晓情况、指导情况、满意情况、获...
实习护生护理核心能力及影响因素的调查研究 摘要目的：调查护理专业实习生的护理核心能力现况及影响因素。方法：随机抽取南京市13所医院护理实习生638名，采用问卷调查法调查综合实训、临床实习适应不良和护理核心能力。结果：护生护理核心能力总均分2.99±0.501，评判性思维...
协同育人模式下高职本科生“投诉”行为的扎根分析 摘要发展职业本科教育是我国构建现代职业教育体系，培养高层次专业技能人才以满足转型期经济社会发展的重要举措。学生的受教育体验是办学成效的重要体现，文章采用扎根理论方法，收集了当前试点学校高职本科生协同育人本科生的意见及建议，分析其不满主要体...