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摘要 在新工科建设背景下,医学数据挖掘课程的开设对于提升医学信息工程专业内涵、培育医工融合的新兴新工科专业具有重要作用。针对医学数据挖掘课程教学中存在的实践教学资源库层次性不足、针对性不强等问题,构建了以验证性资源、综合性资源和创新性资源为主要内容的层次式实践教学资源库。实践教学资源库的构建与应用,加深了学生对数据挖掘理论的理解,激发了学生的学习兴趣,提高了学生解决实际问题的能力。(剩余4194字)
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医学数据挖掘课程实践教学资源库的建设
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