药学、中药学专业本科生导师制实践分析

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摘要 本科生导师制是配合课堂教学，全方位实现教书育人的重要途径。为提升和改善本科生导师制在药学、中药学专业中的教学质量和效果，在G校以问卷调查的形式，对参与本科生导师制的学生进行随机抽样调查。从学生对导师制的知晓情况、指导情况、满意情况、获益情况及实施建议等方面进行情况收集。以学生的满意度为因变量，进行逻辑回归分析，探讨本科生导师制的实施情况及影响学生满意度的因素。（剩余4234字）

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