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2024年05期

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类型

半月刊

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学术

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基于潮汕乡土文化教育的幼儿园环境创设课程研究与实践 近年来，地方文化教育一直是学前教育领域比较受关注的部分。随着经济的发展和城市化进程的加快，加上西方文化的渗透，使当代潮汕幼儿对家乡传统文化的了解和认识不足。而幼儿园是幼儿除了家之外生活时间最长的地方，应该积极地挖掘本土丰富的文化资源，利用潮...
音乐，为绘本教学插上飞翔的翅膀 绘本是幼儿获取知识的重要载体，其能够应用少量文字与大量图画传递信息，具有文学性、艺术性与教育性，是一种符合幼儿身心发展规律、贴近幼儿生活实际的图书类型。音乐元素在绘本教学中的融合渗透能够激活幼儿多种感官，提升幼儿绘本学习的沉浸感与参与感，在...
探讨高中语文古诗词教学的“前奏” 预习是教学活动正式开始前必不可少的一个环节，它起到了重要铺垫作用。所以，本文以高中语文古诗词教学的预习活动为探讨对象，试图从中寻找到新鲜且有效的预习策略。对此，本文基于现有的相关研究结论，提出新的预习策略，即纵横术——“短期直接预习”“长期...
浅析小学美术单元整体教学的有效策略 小学阶段是每个人启蒙的阶段，也是快速学习新知识的黄金时期。新时代，小学美术教育得到重视，提升小学美术教学质量是关键任务。单元整体教学方式具有整合性、组合性和高效性，是教育领域探究与创新的智慧结晶。本文将单元整体教学方式与小学美术教育结合起来...
高校街舞教学及训练技巧概述 高校街舞教学及训练技巧概述：高校街舞教学注重培养学生的舞蹈技巧和表演能力。教学内容包括基本功训练、舞蹈动作学习和编排、舞台表演等。教学方法多样，包括示范教学、分组训练和个别指导。训练技巧包括身体柔韧性训练、力量训练、节奏感培养等。学生需要注...
新课标小学语文教学兴趣培养策略探究 中国的教育发生了翻天覆地的变化，小学语文教育也是如此。但通过对新课标下小学语文教学实际情况的分析，可以发现小学语文教学整体情况与以前相差较大，教师在实际教育教学中渗透新理念和教学方法可以保证教育教学活动的可靠性和高效性。目前小学生缺乏学习的...
大心理健康教育观下民间艺术在高中美术课堂的应用 大心理健康教育观在借助心理健康服务的作用下，走向积极的社会心态。通过美术教育，我们可以提高学生的审美能力，并帮助学生建立良好的价值观和道德观。这对于学生未来的发展具有重要的意义。因此，本文将以大心理健康教育观为基础，探讨如何通过美术课堂来培...
数据驱动的英语写作课程设计与个性化学习 在数字化时代背景下，教学方式和策略正经历着前所未有的转变。特别是在英语写作课程中，数据驱动的个性化学习已成为一种新的趋势。本研究主要探索数据驱动的英语写作课程设计及其在个性化学习中的应用。通过对传统英语写作教学方法和数据驱动方法的比较，本文...
小学英语阅读能力提升策略的研究与实践 文章综合了小学英语阅读能力提升策略的研究与实践。首先介绍了英语阅读能力的关键作用和发展意义。随后构建了阅读能力提升的理论框架，包括认知过程、教育理论和积极策略。研究详细讨论了积极的阅读策略，如预测、词汇学习和阅读动机，并探讨了它们在实际教育...
基于儒家“慎独”思想探析大学生网络道德问题 解决网络道德失范问题，须从网民素养建设着手，尤其要切实加强青少年媒介素养的普及和传播，改进和完善网络教育思路，并提出“健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”。网络道德问题研究涉及网络带来的许多伦理道德问题以及由此而引起的深层次的哲学问...

基于核心素养的高中生物学教学评价现状与策略研究 生物学核心素养的目标体系已经取代了三维目标体系，在现在的高中生物学教学中，不但需要在教学实践中落实核心素养，还需要切实发挥出生物学教学评价对培养学生核心素养培养情况的评价功能，以评价结果反馈教学。本文主要基于对当前高中生物学教学评价理念与要...
新课标背景下学习支架在小组学习中的应用 小组学习在小学教学中能够激发学生积极性、提升自主学习能力以及提高学习效率，是新课标推行和实施的有效途径之一，学习支架作为一种教学辅助工具，可以提高小组学习的学习效率。本文通过分析影响小组学习效率的原因以及学习支架的内涵与价值，设计了支持学生...
“双减”政策背景下初中生物课堂教学创新路径探索 文章旨在探讨在“双减”政策背景下，如何创新初中生物课堂教学路径。通过开展翻转课堂、利用多媒体技术、推行探究式学习、重视实验操作以及加强教学效果反馈等多方面的教学策略，旨在减轻学生的学业压力，提高学生自主学习能力和实践能力，促进学生的全面发展...
核心素养背景下初中数学教学中学生思维能力的培养策略研究 引言由于升学压力和竞争激烈的环境，学生和家长普遍认为数学学习的目标是取得好成绩，而忽视了数学思维和解决问题的能力的培养。这导致学生只注重记忆公式和机械运算，而缺乏对数学概念和原理的深入理解。传统的数学教学注重纸上计算和抽象推理，忽视了数学...
基于新课标背景下的初中数学单元整体教学探析 新课标在不断深入推进，对初中数学的教学设计要求也日益提高。教师在教学中要注意培养学生的学习能力，带领学生根据已掌握的内容举一反三。在新课标以人为本的教学原则下，教师要注意根据学生的学习思维和认知水平来进行教学设计，随着教学创新不断推进，初中...
新课标背景下小学“独立劳动课程”实施的价值与推进路径 劳动课程是我国实施劳动教育的重要途径，劳动教育指向是少年儿童的终身发展，是实现“五育融合”的重要载体。随着《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的颁布，劳动课程作为一门独立的课程，它所彰显的“实”“育” “融”的现实价值，对课程实施、人才...
“互联网+”背景下的初中英语“主题式”听说教学理论与活动设计 本研究基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，通过介绍初中英语“主题式”听说教学理论，通过课例研究和行动研究，采用案例剖析的方式，探索了新课程理念下教师如何有效利用网络资源，如开展app线上听说教学培养学生听说能力的方式与途径，并论述...
高中日语学生词汇学习策略研究 词汇是外语学习的基础。高中生即便从英语生转为日语生，同样无法避免面对他国语言的词汇学习难题，尤其是高中零起点的日语生面临着学习时间短、词汇量大的困境。因此，本文立足于高中日语教学实践，研究高中日语生的词汇学习策略现状及困境，就优化高中日语词...
新高考背景下普通高中学生选科指导策略 新高考背景下，高中生可以根据自己的兴趣和特长来选择所学科目，而为了帮助学生更好地进行选科，学校应该对多种学科影响因素进行综合考虑，并根据教学计划对选科优势和劣势进行深入剖析，同时结合学生的个人需求，制定出有效的选科指导策略，以便帮助高中生做...
西藏高中数学“自学辅导式”学案的设计与实践探讨 在进行教育体制改革的过程中，教师将更多的时间和精力用于提升教学素质，提高教学质量，但没有重视学生的主观能动性，没有提高学生的自学能力。教师在设计教案的过程中，更多的是从如何教以及教什么内容的角度去进行设计，而忽视了学生的主观能动性。因此，应...
小学班主任开展家校共育的策略研究 家庭和学校在孩子教育中的角色至关重要，而家校共育作为一种密切的合作模式，正日益受到关注。在当今社会，小学教育不再局限于课堂内外，而是要求家庭与学校密切协作，共同培养学生的品格和能力。然而，实际操作中，家校合作常常面临各种挑战，如信息传递不畅...

基于产教融合背景下沧州高职院校“双师型”教师队伍建设研究 沧州市高职院校的人才培养目标主要是为国家和企业培养复合型技术人才，要提高学生的综合素养，加强“双师型”教师队伍建设是关键，而产教融合是建设“双师型”教师队伍的重要路径。“双师型”教师队伍是沧州市高职院校加快推进职业教育现代化的前提，是办学特...
基于教学能力大赛 为提高需要综合专业知识和技能要求的专业核心课程的学习效果，基于“自动化线安装与调试”课程教学能力大赛的经验及调研学生的知识和技能基础情况，制定了“夯基础、垒技能、助迁移”的教学策略。在线上线下混合式教学中，采用任务驱动的方式进行“三阶段、七...
“一带一路”背景下高职英语课堂教学改革探究 “一带一路”倡议的深入发展对跨语言交流沟通人才的需求不断增长，对高职学生的英语职业能力提出了更高要求。在这一背景下，高职英语教育不断改革与创新，不仅有助于学生强化对跨语言、跨文化的认知与理解，而且有助于提升高职英语的综合教育水平，培育出更多...
高职院校家庭经济困难学生心理帮扶路径探究 近两年，高职院校有心理问题的学生逐年增加，家庭经济困难学生作为一个特殊群体，心理问题尤为突出。他们面临着比其他学生更大的经济压力和心理压力，这些压力不仅来自家庭经济状况的困扰，还可能来自学业、人际交往等多个方面。因此，如何对这一群体进行精准...
新时代背景下生活化德育在中职学生管理中的实践探究 随着把“立德树人”作为教育的根本任务的提出，开展高质量的德育工作与学生管理工作已经成为中职学校教育管理的重点方向。生活化德育是以学生为主体、以生活为载体的德育方式，将其应用到中职学生管理中，对推动育人升级和管理升级起着重要作用。本文从阐述生...
新时期高职院校辅导员核心职业能力模型构建与实践研究 在当今信息化和全球化进程日益加速的时代，高职院校辅导员的角色正在发生重大变化。他们既是学生生活的导师，也是学生成长的指导者。因此，高职院校辅导员职业能力的提升就显得尤为重要。本文通过探索和分析相关理论和关键要素，并进行实证研究，旨在构建并验...
立德树人重实践，安全意识巧养成 在新时代的背景下，立德树人不仅是教育的根本任务，更成为发展现代职业教育的必然要求。对于中职新生而言，良好的行为习惯的养成教育显得尤为重要。注重学生的学业表现，更应将职业安全健康和环保的理念融入其中。通过潜移默化的方式，它能够起到润物细无声的...
日用陶瓷设计课程“岗课赛证”融通研究 现阶段职业教育以培养具有扎实职业知识、熟练掌握职业技能以及遵守职业规范的技术技能人才为育人目标。在职业院校中，课程是人才培养的重要载体，在综合育人环节中应用“岗课赛证”，有利于促进课程建设，保障人才培养质量。本文以高职陶瓷设计与工艺专业为案...
译者行为批评视域下《酒国》菜名翻译英日对比研究 极具中国特色的菜肴作为酒桌文化的一部分经常出现在莫言的长篇小说《酒国》中，而其中部分菜名的英译和日译由于译者的处理不同，其译出效果虽产生了较大差异，但都取得了目标语读者的认可，成功跨越了文化上的鸿沟。关于英语和日语的对比研究大多为语法或翻译...
高职院校朋辈心理辅导员体系的探索与完善 建立一个合理有效的心理辅导体系对于帮助高职院校学生解决心理问题、促进他们的健康发展至关重要。本综述通过收集、整理和分析相关研究文献和案例，旨在探讨高职院校朋辈心理辅导员体系的发展与完善，具体包括朋辈心理辅导员的角色定位和职责、选拔机制与培训...

大数据时代让智慧教育助力英语课堂模式探究 推进教育数字化转型、发展智慧教育已是大数据时代的战略选择。认识与学习英语教育数字化转型，对于英语教育的改革与创新，丰富英语教学的内容，增加学生的学习体验感等都大有裨益。英语教师须加快步伐，提升自己的信息素养，充分挖掘互联网、人工智能、大数据...
新时代高校文化育人机制优化研究 根据当前高校文化育人机制的研究背景和研究理论，探讨高校文化育人机制的具体定义和要素划分，深入了解当前高校文化育人机制建构存在的问题，并全面分析问题存在的原因，或可制定出更具有可行性的策略，推动新时代高校文化育人机制的优化建设，让高校人才培养...
思维品质的教学模式构建与解析 大学英语核心素养下思维品质发展是外语学科全面素养培育的重要关注点。思维品质的教学实践途径探究又是思维形式发展以及课程教学改革的关键抓手。本研究创设大学英语思维品质的教学模式，从文化比对、思维解析等层面示范思维形式的运用与表现，从而拓展思维品...
21世纪新加坡教师教育：演进历程、模式呈现及经验借鉴 新加坡教育在国际范围颇具声誉得益于其卓越的教师教育体系。持续关注与研究新加坡教师教育领域相关议题可以揭示新加坡教育成功密码。相关文献表明，新加坡教育成功的关键密码指向其教师教育领域经历的演进与革新。从时间维度考量，自21世纪以来，新加坡教师...
知识整合视角下的计算思维能力培养策略研究 如何培养学生计算思维能力已成为信息技术学科核心素养研究热点。本文首先阐述了计算思维能力和知识整合的内涵与研究现状；在探究必要性的基础上提出了培养学生计算思维能力的知识整合教学策略，同时分析了知识整合教学策略在实践过程中的注意事项。教育部2...
辅导员参与高校“一站式”学生社区综合管理模式的角色定位探析 高校“一站式”学生社区综合管理模式的建设，是大学生思政教育工作模式的创新举措。本文旨在总结梳理辅导员参与到“一站式”学生社区建设中存在的困境，分析辅导员在此过程中应如何转变观念，认清自我角色定位，发挥更好的作用，为辅导员参与“一站式”学生社...
“1+X”证书制度下药学专业“岗课赛证”融通人才培养模式的探究 教育体制不断创新，“1+X”证书制度应运而生，对药学专业人才培养提出了新的要求。该制度通过“岗课赛证”融通模式，强调实践技能与理论知识的紧密结合，培养适应未来药学行业需求的复合型人才。本文探讨了在“1+X”证书制度下“岗课赛证”融通人才培养...
彼得·纽马克翻译理论在英语课堂教学中的实践探究 英国著名翻译学家彼得·纽马克翻译理论主要内涵可释义为文本分类、文本功能、交际翻译和语义翻译。其翻译方法在翻译学界和英语教育界中产生了重要影响。本文以新疆政法学院英语课堂教学为实践载体，通过选取散文体裁为英汉互译的蓝本，结合学生在课...

学前教育应届毕业生职业规划现存问题及对策 随着学前教育现代化不断推进，学前教育专业学生的发展情况也受到社会各界的广泛关注，而作为即将步入社会的学前教育应届毕业生，其职业生涯规划问题亦将受到充分的重视。本文主要研究对象为学前教育专业的应届毕业生，从职业信心、生涯定向、职业认知、自我认...
幼儿园体育教育课程实施现状与策略探究 幼儿园体育教育课程是幼儿园教育的重要组成部分，有利于幼儿身体素质的发展。主要运用文献法、问卷法和访谈法对M市幼儿园体育课程现状进行研究。结果显示，由于课程目标定位不准确、缺乏专业指导、课程方法缺乏灵活性、课程建设主体单一、课程评价较主观化、...
户外建构游戏中培养大班幼儿合作能力的行动研究 幼儿时期是儿童发展的关键时期，不仅涉及学术知识的习得，还包括社交技能和合作能力的培养。户外建构游戏作为一种融合游戏和合作的活动，在幼儿教育中逐渐引起了广泛的关注。 1 研究背景 3～6岁幼儿的身心发展特点在大班幼儿中呈现出一系列显著特征。教...
“双减”政策背景下招生考试改革创新发展探讨研究 随着时代的进步与社会的发展，教育领域一直处于变革与创新的浪潮之中。特别是在近年来，“双减”政策的提出及实施，对于整个教育生态产生了深远的影响。该政策不仅仅是对中小学生作业与校外培训负担的关注，更是对当前教育模式与方法的深度反思。基于“双减”...
从仓桥物三教育中探寻幼儿班级归属感之培养 《幼儿园真谛》和《保育的灵魂》深刻反映了仓桥物三的教育思想，“诱导”保育教育思想是贯穿其整个教育体系的核心内容。儿童社会性发展中的重要情感之一就是归属感，它对于儿童的自身心理健康、和谐的社会关系和与他人交往能力等方面有着十分深远的影响，而仓...

社会支持对返乡创业青年主观幸福感的影响分析 1 研究背景针对返乡创业青年的社会支持、主观幸福感、工作压力之间的关联性展开全面分析和研究。本次研究需用的量表包括压力量表、中国城市居民主观幸福感量表、社会支持评定量表，笔者选取通辽市272名返乡创业青年参与本次调查，结果如下几个方面。（...
基于激情教学法理论对家国情怀的培养 激情教学法是一种在中学历史课堂教学中常见的情感教学方法，是由教师和学生共同创设出的一个热烈的、亢奋的、美妙的、理性与感性相结合的特定教学情境。据《普通高中历史课程标准（2017年版）》，家国情怀被确定为历史学五大核心素养之一，家国情怀有助于...
在地性红色基因融入高校设计类课程建设的应用探究 本文以高校设计类课程建设为载体，以高校专题设计课程教学为例，将在地性红色基因研究落点于拥有着浓厚的红色文化历史底蕴的广州市增城区，结合高校课程建设与教学改革趋势，将增城区在地性红色基因通过多种教学形式融入高校课程教学中，并在课程建设中以专题...
新时代高校学生心理健康教育方法的创新研究 本文旨在探讨新时代高校学生心理健康教育方法的创新，分析传统心理健康教育的不足与挑战，并提出一系列创新策略以提升教育效果。通过建立多元化的教育模式、加强学生心理问题的预防与干预机制、推广个性化辅导与支持服务、借助现代科技手段提升教育效果，以及...
大数据助力研究生网络思想政治教育的几点思考 大数据给网络思想政治教育工作既带来了挑战也带来了机遇，为研究思路开创了新的视角。利用大数据占领研究生网络思想政治教育的主动权，增强研究生网络思想政治教育的科学性、针对性、实效性，用数据分析来触及研究生的思想动态，让网络思想政治教育实现多元化...
中职学生语文课堂沉默现象学生因素探究 新课程改革强调学生是课堂的主动参与者，而非被迫的参与者。但在职业学校课堂教学中，老师讲得热血沸腾，学生昏昏欲睡，面对教师的讲授或提问，反应冷淡甚至沉默不语，缺乏应有的积极性和主动性，形成“课堂沉默”。长此以往学生的主体性没有得到充分发挥，也...