辅导员参与高校“一站式”学生社区综合管理模式的角色定位探析
高校“一站式”学生社区综合管理模式的建设，是大学生思政教育工作模式的创新举措。本文旨在总结梳理辅导员参与到“一站式”学生社区建设中存在的困境，分析辅导员在此过程中应如何转变观念，认清自我角色定位，发挥更好的作用，为辅导员参与“一站式”学生社区建设提供参考。
高校“一站式”学生社区的建设是高校治理的创新模式，推动了思政教育力量、管理力量、服务力量、育人资源的整合、联动、下沉到学生社区，打造集学生党建团建、思想政治教育、师生交流互动、校园文化活动、生活便捷服务于一体的育人场所，具有鲜明的社会化网格化特征。（剩余6835字）