日用陶瓷设计课程“岗课赛证”融通研究
现阶段职业教育以培养具有扎实职业知识、熟练掌握职业技能以及遵守职业规范的技术技能人才为育人目标。在职业院校中，课程是人才培养的重要载体，在综合育人环节中应用“岗课赛证”，有利于促进课程建设，保障人才培养质量。本文以高职陶瓷设计与工艺专业为案例，对“岗课赛证”融通模式下的日用陶瓷设计课程建设展开探究，了解教学中存在的问题，明确“岗课赛证”融通模式下课程建设的基本思路，将“岗课赛证”融入人才培养改革，转变教学理念，改进教学模式，根据课程建设的实践案例，提出“岗课赛证”在课程建设方面的有效措施，从而更好地达到职业院校综合育人的目的。（剩余6603字）