知识整合视角下的计算思维能力培养策略研究

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如何培养学生计算思维能力已成为信息技术学科核心素养研究热点。本文首先阐述了计算思维能力和知识整合的内涵与研究现状；在探究必要性的基础上提出了培养学生计算思维能力的知识整合教学策略，同时分析了知识整合教学策略在实践过程中的注意事项。

教育部2018年印发的《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》中明确提出要注重培养学生信息技术学科核心素养，其中计算思维作为信息技术学科核心素养的重要组成部分，以其“面向学科”的特性受到格外关注，已成为学生需掌握的关键能力之一，因而以培养学生计算思维能力为目标的计算思维教育日益受到重视。（剩余5079字）