基于新课标背景下的初中数学单元整体教学探析

新课标在不断深入推进，对初中数学的教学设计要求也日益提高。教师在教学中要注意培养学生的学习能力，带领学生根据已掌握的内容举一反三。在新课标以人为本的教学原则下，教师要注意根据学生的学习思维和认知水平来进行教学设计，随着教学创新不断推进，初中数学的单元整体教学有了广泛的应用优势，开发出较强的实践价值。（剩余6913字）

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