思维品质的教学模式构建与解析

——大学英语核心素养下思维形式运用与发展

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大学英语核心素养下思维品质发展是外语学科全面素养培育的重要关注点。思维品质的教学实践途径探究又是思维形式发展以及课程教学改革的关键抓手。本研究创设大学英语思维品质的教学模式，从文化比对、思维解析等层面示范思维形式的运用与表现，从而拓展思维品质与专业教学的融合途径。因此，本研究为大学英语思维品质培养模式提供实践支撑与可行途径，也为大学英语核心素养教学改革提供典型示例与学科意涵。（剩余7073字）

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