文教资料

2023年11期

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《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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立足“一带一路”建设需求的语言服务产业发展研究 摘要：“一带一路”建设旨在实现与沿线各国的政治、经济、文化等领域的互联互通。这一目标的达成需以专业化的语言服务为支撑。要确保“一带一路”建设背景下对外交流与合作的顺利进行，就要积极规划我国语言服务产业的发展，依据“一带一路”建设对语言服务...
国内商务语言的研究及存在的问题 摘要：本文对我国商务语言方面的研究进行回顾，揭示了商务汉语研究的现状。目前在商务语言的界定上学界存在一定的分歧，而商务语言学的构建是必要的，该领域研究的热点问题为语言学及经济学视角下商务语言基础理论研究、广告语言及商务谈判语言的应用研究、...
云南曲靖方言与丧葬民俗 摘要：方言语汇与民俗关系密切，是考察当地文化的重要媒介。本文基于曲靖方言语汇，收集了与丧葬民俗密切相关的部分方言语汇、避讳语和詈语，考察丧葬民俗与曲靖方言的关系。研究发现，曲靖部分日常生活语汇存在丧葬民俗的影子，语汇和民俗之间存在语义关联...
从文艺民俗学视角解读王安忆《五湖四海》 摘要：从文艺民俗学的视角看，民俗是《五湖四海》的关键肌理。小说刻画了水上人家的独特物质生产生活民俗，以此作为小说故事和人物的起点，展现了居住建筑民俗与婚姻仪礼民俗的变迁，反映了小说人物轨迹和时代社会生活的巨大变化。小说还描写了修国妹这个独...

《晏子春秋》中的名辩思想及其论辩艺术 摘要：《晏子春秋》蕴含一定的名辩思想，有些地方已经触及“名实关系”“类”“故”等名辩学基本问题和基本范畴。书中除了晏子展现了高超的论辩技艺，其他次要人物也表现出较高的论辩水平。书中一些相重而异的篇章，有的论证繁缛、逻辑性较弱，有的论证简明...
三种“美育代宗教”说的美学建构与价值比较研究 摘要：蔡元培、梁漱溟和李泽厚在不同时代语境下先后提出“以美育/审美代宗教”说来填补信仰真空，进而希冀实现审美救世的理想抱负。蔡元培“美育代宗教”说受到学界的广泛重视，其核心思想被梁漱溟和李泽厚吸纳接受，既有价值涵摄的共通性，也有批判继承的...
延安时期党对青年思想政治教育的内容及当代启示 摘要：延安时期我们党坚持团结抗战，从国家发展和民族解放角度出发，对青年进行了卓有成效的思想政治教育。通过打造延安这一“革命圣地”，形成“天下英雄豪杰云集”的局面，为抗战建国事业培养了一支德才兼备的青年人才队伍，为新民主主义革命的最终胜利奠...

自媒体环境下高校理想信念教育内容的实然困境和应然追寻 摘要：自媒体环境下，高校理想信念教育内容呈现出零散化、消遣化、浅显化、茧房化等特性，削弱和损害了高校理想信念教育的系统性、权威性、释惑性、广延性，直接影响高校思想政治教育的成效。高校应通过改进教育方法、优化教育平台、实施网络监测、转化话语...
“大思政课”视域下高职思政课教学改革路径探析 摘要：“大思政课”是高职思政课教学改革创新的重大理论和实践创新。“大思政课”之大，主要体现为阐释伟大事业的“理论课堂”、激发时代担当的“社会课堂”、善用历史资源的“红色课堂”。结合“大思政课”建设，针对高职思政课教师的“大先生”要求难以实...
基于高职院校“管理学”课程思政的教学效果分析及改进对策 摘要：“管理学”是管理学科的基础课程，也是教育部指定的全国高等院校经济管理类专业的核心课程之一。开展该课程的思政研究、紧扣职教20条标准、融入思政育人元素既是对课程育人要求的具体落实，又是提升“管理学”课程建设内涵的现实需要。本文从分析《...
课程思政元素融入高校体育课堂的路径探索 摘要：常规的高校体育课堂注重训练及技能教学，并未将课程思政元素融入其中。本文结合课程思政的融合意义分析影响课程思政元素融入高校体育课堂的因素，再从考核评价体系、课程创新、顶层设计、思政教学价值观全面贯彻、优化体育课堂教学设计五个方面深入地...
伟大建党精神融入高校思想政治教育的逻辑探赜 摘要：高校要在把握伟大建党精神的内涵基础上，站在落实立德树人根本任务、筑牢高校意识形态阵地、推动思政育人高质量发展的高度，明确价值逻辑，在性质上、内容上及目标上把握伟大建党精神与思想政治教育耦合的理论逻辑，同时针对动力不足、缺乏深度质效、...
以知识性实现价值性引导 摘要：“中国近现代史纲要”是当前思想政治理论课的主干课，在课程体系中起着基础性作用。“纲要”课教学有多个学科支撑，科研产出不断丰富着历史知识宝库，更好地为思想政治理论课的价值性提供保证。“纲要”课教师应以多学科视野汲取知识，结合“纲要”课...
“大思政”背景下高校第二课堂成绩单制度建设与实践研究 摘要：高校第二课堂成绩单制度的建设不仅是构建“大思政”格局的必然选择，还是引领大学生全面发展、促进共青团工作改革创新的客观需要。针对当前第二课堂成绩单制度建设普遍面临的指导标准不统一、课程体系效能低、评价导向功能弱、运行机制不健全等问题，...
考试评价融入中华优秀传统文化的价值 摘要：加强对青少年学生进行中华优秀传统文化教育，对于继承与弘扬中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国、坚定中国特色社会主义文化自信具有重要作用。在考试评价中融入中华优秀传统文化，有利于弘扬社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义文化自信，...
新时代高校廉洁文化建设的历史回眸、现状剖析和路径探赜 摘要：本文在高校廉政文化建设的基础上从历史、现状、未来发展路径三个维度探索新时代高校廉洁文化建设，推进课堂教学、社会实践和科研转化，为培养廉洁人才、营造校园廉洁氛围、引领社会廉洁风尚、弘扬廉洁文化提供助力。关键词：新时代高校廉洁文化...

婴儿的社会性哭闹 摘要：哭或哭闹是婴儿的“语言”，婴儿有生理需要和社会性需要时，一般会通过哭闹来表达。从出生到3个月前婴儿的哭闹基本为生理性哭闹，之后随着婴儿情绪的发展、亲子依恋的形成、社会认知的发展和社会性需要的增加，社会性哭闹增多。生理性哭闹和社会性哭...
用小小的积木开启儿童大大的智慧 摘要：建构游戏是幼儿园创造性游戏的重要组成部分，而幼儿游戏中的深度学习更是一种有意义、有长远效果的学习。在幼儿最喜爱的游戏活动中，通过幼儿自发形成的探索与深入思考，教师可为幼儿提供更多自主探究、运用经验、思考和创造的空间，进而促进幼儿在游...
幼儿园个性化教研形式探索 摘要：随着学前教育的发展与知识更新迭代速度加快，一成不变的教研组织形式已无法满足幼儿园教师的个性化发展需要。本文从幼儿园高质量发展和教师自我提升的需求出发，结合幼儿园园本教研现状与教研活动的组织形式，以自主性同伴式小组教研组织为例，探索个...
“双减”视域下家校社协同育人的现实逻辑 摘要：随着信息时代的迅速发展，家校社协同育人越来越受到重视。当前我国家校社协同育人仍存在学校教育“失范”、家庭教育“弱化”、社会教育“边缘化”等一系列问题。“双减”政策落地，亟须探寻家校社协同育人的现实逻辑。家校社三方应各司其职，厘清责任...
“双减”政策视域下学校德育实践路径探析 摘要：“双减”政策是新时代提升学校教育教学质量和服务水平，缓解社会教育焦虑，显著提升人民群众对教育满意度的重大决策。“双减”政策的出台，对促进学生全面发展、推动学校德育建设、激发学校育人动能具有重要的理论价值与实践意义。通过实地调研发现，...
一年级入学适应课程中教师的适应性困境分析 摘要：小学阶段，入学适应课程与其他学段的课程并不相同。小学老师开展一年级入学适应课程时出现许多适应性困境：课程的“游戏化”流于表面，课程的“生活化”偏离儿童的本真生活，儿童成为虚假的课程学习主体。从教师角度出发探究原因，发现教师对入学适应...
表现性评价在初中语文项目学习中的设计研究 摘要：将能够反映学生核心素养发展的表现性评价应用到初中语文项目学习中，对促进学生自我发展具有重要意义。在探索二者融合模式时，我们首先需要分析二者融合的可行性，然后从制定表现性目标、设计相应任务和明确评价标准三个方面阐述设计研究，推动语文项...
在学科实践活动中布局大情境内化大概念 摘要：传统的学科实践活动往往缺乏真实情境，与现实生活脱节，无法激起学生的兴趣和积极性，也难以培养学生的实践能力和创新能力。本文通过道德与法治学科实践活动“中学生模拟法庭”的大情境布局并搭建多个序列化任务，使学生在完成任务的过程中层层深入理...
群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用 摘要：随着新课程改革的步步深入，群文阅读作为一种新型教学法受到了教师们的广泛关注。群文阅读可以帮助学生多角度理解诗词，提升学生的思维能力，激发学生的学习兴趣，开阔学生的阅读视野，形成知识串联与迁移，对提升学生的语文素养具有重要作用。文章从...
“三教”改革背景下产业文化融入职业教育的需求及其路径 摘要：聚焦教师、教材、教法的“三教”改革对我国人才培养有着关键作用，是突破职业教育发展瓶颈的政策性基础，为产业文化融入提供了制度路径与创新方向。基于搭建职业桥梁、缩短成长周期、培育专业素养的现实要求，文化产业的融入应以“三教”改革理念为棱...
基于多模态数据融合的大学英语视听说教学改革研究 摘要：针对大学视听说教学效果难以在课程实施阶段得到有效提高的现状，本文通过分析多模态学习分析理论与多模态数据融合教学，指出多模态数据融合在大学英语视听说教学中的具体应用，并提出构建多模态语料库工具的视听说教学模式，以及与该模型相对应的教学...
土木工程专业英语教育教学改革探索 摘要：我国高校开设非英语专业英语课程已有多年，但对于是开设通用英语（EGP）还是专业英语（ESP）一直存在争议。当前，我国多数高校为了兼顾学生的英语基础素养和专业领域英语使用能力，一些非英语专业同时开设了通用英语和专业英语两门课程，然而在...
理工类院校英语专业校本课程建设要素探讨 摘要：英语专业是我国高等教育人文学科的重要组成部分，加强理工类院校英语专业校本课程建设有助于提高英语专业人才培养质量。当前理工类院校应深入剖析国家相关政策对英语专业提出的要求，以政策为依据开发适合理工类院校办学特色的英语校本课程。本文以《...
考虑项目驱动的电子商务专业课程案例教学方式创新 摘要：为提高电子商务专业人才的综合能力，本文以项目驱动为背景，以电子商务专业课程为例，开展案例教学法的创新研究。文中阐述了创新电子商务专业课程教学方式的必要性，分析出电子商务专业课程案例教学中现存的案例设计脱离行业现实、教学过程控制难度高...
基于交互设计理念的视觉传达设计专业教学改革研究与实践 摘要：随着体验经济的到来，日新月异的技术发明和与时俱进的体验需求使设计领域发生了革命性的蜕变。其中，视觉传达设计从传统的平面纸品设计不断向多媒体、多维度、多感官的可交互性设计范围扩展。社会需要新时代的复合型设计人才，要求学生应全面掌握新媒...
教师的专业性：高等教育标准化课程中效率与民主矛盾的应对 摘要：本文探讨了高等教育标准化课程中效率与民主的矛盾，并从教师的专业性角度提出应对路径。文章首先分析了教育效率与教育民主的含义以及它们在教育中产生矛盾的根源，其次揭示高等教育标准化课程下效率与民主矛盾的表征，最后从教师的专业性出发提出应对...
教师元认知在教育领域的发展与展望 摘要：元认知是个体对自身认知思考并进行调节的过程，在教育领域中元认知被广泛地运用。运用元认知策略，不仅可以改善教师的教学行为，而且能促进教师的专业发展。本文结合元认知的基本原理，对教师元认知策略及其在教育领域的运用进行分析与总结，提出未来...
以学生为中心的新建本科院校学生评教指标体系的构建 摘要：学生评教是教师教学质量评价的重要组成部分，是保障高校人才培养质量的重要抓手，直接影响高校立德树人根本任务的落实。本文基于“以学生为中心”理念，采取文献研究法、专家访谈法和问卷调查法，利用SPSS26.0对学生评教指标体系进行测项纯化...
国防特色高校开展新文科建设的SWOT分析 摘要：国防特色高校开展新文科建设是其办学发展、人才培养及学科发展的内在需要。本文在运用SWOT分析方法对国防特色高校开展新文科建设所处的环境进行全面、系统的定性分析后，结合EFE、IFE矩阵模型对国防特色高校开展新文科建设面临的机会、威胁...
农业院校文科专业基层教学组织建设的思考 摘要：基层教学组织是教师开展教学研讨和提升教学科研水平的基本单位。在农业院校“聚焦农、大特色、小综合、创一流”的发展思路下，新文科基层教学组织的建设直接关系到一流人才的培养质量。农业院校新文科应当从加大对基层教学组织资金和资源的投入；明确...
高校二级院系劳动教育的探索与实践 摘要：劳动教育既是中国特色社会主义教育制度的重要内容，也是习近平新时代中国特色主义思想在教育领域的凝练与体现，还是对马克思主义“人的全面发展”理论的坚守与继承。本文从解析劳动教育的丰富内涵切入，揭示劳动教育的本质，并分析当下劳动教育的困境...
“三全育人”视域下高校“劳动＋”教育模式构建与探索 摘要：新时代背景下的高校劳动教育具有丰富的时代内涵，有利于培养德智体美劳全面发展的高素质大学生。当前高校存在对劳动教育的重要性和价值认识不足、劳动教育课程设置和评价体系不完善、劳动教育实践资源和活动形式单一、劳动教育施教主体育人合力不足等...
基于大数据时代高校学生档案数字化建设研究 摘要：本文从大数据时代下学生档案管理工作的特点及现状入手，阐述了学生档案数字化建设的意义，并分析了现阶段滞后的原因，最后提出了三个解决当前高校学生档案数字化推进缓慢的可行性途径，以期为高校从事学生档案管理的工作人员的档案数字化建设工作提供...
社会学习理论在大学生职业生涯规划中的应用研究 摘要：大学生在制定职业生涯规划时会受到多方面因素的影响。本文充分分析了社会学习理论对大学生职业生涯规划的影响，针对当前大学生职业生涯规划存在的高校对职业生涯规划教育重视不够、大学生的职业生涯规划内驱力不足、大学生的职业定位精准性不强等问题...
基于组织生命周期理论的高校学生社团发展阶段困境及应对 摘要：在高等教育体系中，学生社团的地位是不可小觑的，能够帮助高校提升青年人才培养成果，具有高校第二课堂的美誉，积极作用尤为突出。不过这一形式在发展过程中也面临着一些阻碍，如在成立阶段审核标准较为宽松，进入发展阶段后容易出现盲目扩张的问题，...
高校图书馆智慧服务质量影响因素识别及提升策略研究 摘要：随着信息技术的飞速发展，智慧城市日益融入民众生活，政府也提出了相应的智能化发展战略。在两者的推动下，高校图书馆也向智慧服务转变。基于此，本文简单分析了高校图书馆智慧服务的作用，以及影响服务质量的因素，并深入探讨对应的服务质量提升措施...
“以书为媒、以人为本”的高校图书馆特色文化空间建设 摘要：新时期、新环境下，如何紧扣文化育人、文化传承的服务本职，加强公共文化空间的建设是图书馆文化建设的重要内容。本文以丰富的馆藏文献作为图书馆创建特色文化空间的立足点，“以书为媒、以人为本”，构建空间—人—资源“三位一体”“三元融合”，结...
大职教格局下职业院校教师职业倦怠解决路径研究 摘要：本文在分析大职教发展形势和职教队伍格局意识的基础上，对菏泽市六所职业院校的65名教师职业倦怠情况进行调查研究。职业倦怠问题表现为缺乏格局意识、情绪衰竭、成就感低、去个性化等。本文对家庭、学校、社会外部影响因素和教师自身内部影响因素进...
健全完善应急心理服务体制机制的路径研究 摘要：重大突发事件产生的诸多影响严重威胁我国的社会稳定和人民的生命财产安全，各种各类突发事件下的应急心理干预已成为亟须解决的社会热点问题。为有效及时缓解公众的心理危机问题，健全完善应急心理服务体制机制已经成为衡量政府应急管理水平的关键因素...
新时代大学生劳动教育的实践困境及路径选择 摘要：党的十八大以来，劳动教育的重要性多次被提及。当前，高校必须将劳动教育作为构建德智体美劳全面培养教育体系的关键环节，把劳动教育纳入人才培养全过程，实现德、智、体、美、劳“五育”之间的融合。与此同时，高校还要从劳动教育的理念宣传、课程体...
“三观”“三品”“双能”：《学记》教师素养评价的教育意蕴 摘要：《学记》中蕴含丰富的教师素养评价思想：评价教师“知”之素养包括兼备“敬道”与“知道”的知识观、“敬学”与“知善学”的学习观、“尊教”与“明教”的教育观；评价教师“性”之素养包括是否内融“修德”“修道”“修信”于心；评价教师“行”之素...
团队学习氛围对高职院校辅导员心理资本的影响 摘要：目前我国高职院校辅导员的心理资本状况不容乐观，部分高校对有效开发高职院校辅导员心理资本重视不足。团队学习氛围对高职院校辅导员的心理资本水平具有重要影响，良好的团队学习氛围可以帮助高职院校辅导员提升心理资本水平，使辅导员以更积极的情绪...