用小小的积木开启儿童大大的智慧
——浅谈在自主建构游戏中的深度学习
摘 要：建构游戏是幼儿园创造性游戏的重要组成部分，而幼儿游戏中的深度学习更是一种有意义、有长远效果的学习。在幼儿最喜爱的游戏活动中，通过幼儿自发形成的探索与深入思考，教师可为幼儿提供更多自主探究、运用经验、思考和创造的空间，进而促进幼儿在游戏活动中的深入思考和高阶思维的发展。
关键词：建构游戏 自主 深度学习
本文以幼儿园自主建构游戏为核心内容，以幼儿游戏为主体，注重幼儿在建构游戏中的学习过程和学习策略，鼓励幼儿在建构游戏活动中开展深度学习［1］，以发现的真问题为导向，提升幼儿在游戏中的问题解决能力、同伴交往能力等，促进幼儿高阶思维的发展，提升幼儿自主学习能力的提升。（剩余5350字）