“三全育人”视域下高校“劳动＋”教育模式构建与探索

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摘 要：新时代背景下的高校劳动教育具有丰富的时代内涵，有利于培养德智体美劳全面发展的高素质大学生。当前高校存在对劳动教育的重要性和价值认识不足、劳动教育课程设置和评价体系不完善、劳动教育实践资源和活动形式单一、劳动教育施教主体育人合力不足等问题。高校应在“三全育人”视域下坚持继承和创新相融合、坚持理论和实践相结合、坚持“校企家”相联合的原则，构建“劳动＋思想引领”“劳动＋课程建设”“劳动＋实践育人”“劳动＋网络思政”教育阵地的教育模式。（剩余7700字）

试读结束

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